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下列說法錯誤的是

A. 催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速率

B. 化學(xué)反應(yīng)伴隨著熱量的變化，固體氫氧化鈉、生石灰等與水反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

C. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，因此可以用氧氣作為助燃劑

D. 天然氣、煤、石油是三大化石燃料，它們都是不可再生的能源

練習(xí)冊系列答案

學(xué)生活動手冊系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列做法錯誤的是

A. 吃燒烤一定要注意環(huán)境的通風(fēng)，以防CO中毒

B. 在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志

C. 檢查煤氣（含CO）是否漏氣可以用燃著的木條檢查

D. 進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火試驗

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋。

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級下學(xué)期5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：簡答題

請根據(jù)所學(xué)知識及題給信息，回答下列問題：

(1)圖a中火柴頭先燃燒，原因是火柴頭著火點比較_____。(填“低”或“高”)

(2)分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下(如圖b所示)，火柴在火柴頭斜向下的情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是___。

(3)由圖c可知，金屬鎂引起的火災(zāi)____(填“能”或“不能”)用CO2滅火。

(4)用大燒杯罩住圖c高低兩支點燃的蠟燭，最后高的蠟燭先熄滅，根據(jù)該原理，如果你在火場，你就會采取什么樣的逃生措施？___。

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級下學(xué)期5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是：