15．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）塑料盆所使用的主要材料屬于合成材料（填“合成材料”或“天然材料”）；
（2）自來(lái)水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗(yàn)；
（3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣；
（4）小強(qiáng)在煎荷包蛋時(shí)，不小心被油濺中衣服，小強(qiáng)用廚房中的洗潔精洗掉油污，是利用了洗潔精的乳化作用；
（5）粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，在加熱蒸發(fā)濾液時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)就停止加熱．

分析 （1）塑料盆所使用的主要材料屬于合成材料；
（2）用肥皂水區(qū)別硬水和軟水；
（3）根據(jù)滅火原理分析；
（4）洗潔精具有乳化作用；
（5）蒸發(fā)食鹽溶液制晶體，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱．

解答 解：（1）塑料盆所使用的主要材料是塑料，屬于合成材料；故填：合成材料；
（2）用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水；故填：肥皂水；
（3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的反應(yīng)滅火原理；故填：隔絕氧氣；
（4）油污可用洗潔精來(lái)洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用；故填：乳化；
（5）蒸發(fā)食鹽溶液制晶體，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱；故填：較多量固體時(shí)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是C（填序號(hào)）
（2）油罐車起火燃燒有三個(gè)必要條件：其中汽油為可燃物，還需要有氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）調(diào)查表明，火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的．當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖茿（填序號(hào)）．
A．迅速脫下衣物，撲滅大火 B．背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒 C．用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源，煤氣化和液化流程示意圖如圖所示：

（1）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為C+H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為SO3．
（3）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的氣化和液化”生成流程的優(yōu)點(diǎn)：原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”，不對(duì)環(huán)境造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是常見(jiàn)的金屬．

（1）X的化學(xué)式是Fe；Y的名稱是一氧化碳；
（2）反應(yīng)⑤的轉(zhuǎn)化過(guò)程，在自然界中稱為光合作用；
（3）在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是涂油（寫一點(diǎn)即可）；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列標(biāo)志中，屬于“禁止吸煙”標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源等方面起著重要作用，下列有關(guān)做法不正確的是（　�。�
A．生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放到河流中，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化
B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，減少私家車出行
C．開發(fā)和利用各種清潔能源，對(duì)化石燃料綜合利用
D．垃圾分類回收處理，廢舊電池掩埋在土壤中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列離子中，在pH=13的溶液中能大量共存的一組是（　�。�
A．K+、Cl-、SO42-B．Ba2+、Fe3+、SO42-C．Na+、NH4+、NO3-D．Ca2+、CO32-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．走進(jìn)“化學(xué)村”．“化學(xué)村”的布局如圖：

（1）認(rèn)識(shí)“居民，．①10戶“居民，中，俗稱火堿的是NaOH（寫化學(xué)式，下同），屬于
氧化物的有CO2、CO、Fe2O3．
②“居民”Fe2O3與HC1反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
③氫氧化鈉有5戶相鄰的“居民，：H2SO4、Fe、Na2CO3、HCl、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是Fe、Na2CO3、CaCO3（填序號(hào)）
（2）認(rèn)識(shí)“村中的路”．只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間的路才是相通的．例如，圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”，到達(dá)出入口的路，可表示為Fe2O3→HCl→NaOH，請(qǐng)你在圖中找出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路（用化學(xué)式與箭頭表示）CO2→Ca（OH）2→Na2CO3→H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述不正確的是（　�。�
A．
細(xì)鐵絲劇烈燃燒		B．
蠟燭逐漸熄滅		C．
酚酞溶液變紅		D．
冷卻后b端略上升

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