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18.如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
(1)接通直流電源后,C試管產生的是氫氣.
(2)C試管與D試管內氣體的體積比為2:1.
(3)檢驗D試管內氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管,木條能復燃,證明是氧氣.

分析 本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結論,解題時要依據所學知識和實驗經驗來解答,還要通過讀題學會提取有用的信息進行推導.在電解水實驗中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據以上現(xiàn)象可推出正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成.

解答 解:(1)對于電解水的實驗,熟記“正氧負氫,氫二氧一”所以,C試管產生的是氫氣.
(2)由電解水的簡易裝置示意圖可知,C試管生成的氣體較多是氫氣,D試管內氣體較少是氧氣,二者的體積比為2:1.
(3)由于D試管內氣體的是氧氣,具有助燃性,所以檢驗D試管內氣體的方法是:帶火星的木條伸入試管,木條能復燃,證明是氧氣.
答案是:(1)氫氣;(2)2:1;(3)帶火星的木條伸入試管,木條能復燃,證明是氧氣.

點評 本題就考查的內容不難,但是根據題中信息進行合理的推導得出結論,相對要難一些,這是一種能力題,同學們要學會讀題提取有用的信息.

練習冊系列答案
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8.下列物質不屬于城市空氣質量日報的內容的是( 。
A.二氧化硫B.氮氧化物C.二氧化碳D.可吸入顆粒物

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9.葡萄糖酸鈣【化學式Ca(C6H11O72】是一種常用的含鈣的藥物,可供缺鈣人群“補鈣”.葡萄糖酸鈣中含有4種元素,其中金屬元素的名稱是鈣;葡萄糖酸鈣的一個分子中含有49個原子;葡萄糖酸鈣的式量是430.

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6.下列幾種物質:①水 ②氧氣 ③空氣 ④二氧化碳 ⑤鐵 ⑥海水
屬于混合物的是③⑥;屬于純凈物的是①②④⑤;屬于單質的是②⑤;屬于化合物的是①④.(均填寫序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某興趣小組根據實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗.
如圖所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器A、B的名稱 A:長頸漏斗.B:生成.
②應選取的試劑是MnO2和H2O2,MnO2固體在該反應中起催化作用.收集氧氣時,應等到試管口出現(xiàn)均勻連續(xù)的氣泡時,再開始收集.
③實驗室用此法制取氧氣相比另外兩種方法的優(yōu)點是:不需要加熱,操作簡單(答出一種即可)
④實驗前,先用止水閥夾住橡膠管,再向儀器 A 中加入水,使漏斗內水面高于錐形瓶內的水面,停止加水后,若觀察到漏斗中的液面差保持不變,說明該裝置氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.酸堿度對生命活動和農作物生長有重要的影響,溶液的酸堿度常用pH來表示.
(1)測定溶液pH最簡單的方法是使用pH試紙.測定時,用玻璃棒蘸取待測溶液滴在pH試紙上,然后再與標準比色卡對照,便可測出溶液的pH.
(2)對于稀硫酸等溶液而言,溶液的溶質質量分數越大,其酸性越強;對于稀氨水等溶液而言,溶液的溶質質量分數越大,其堿性越強.常溫下,pH=2的稀硫酸的溶質質量分數大于(填“大于”“小于”或“等于”)pH=4的稀硫酸的溶質質量分數.
(3)用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋如圖的函數圖象:x可以表示向水中加入堿或堿性溶液的過程;y可以表示向水中加入中性物質的過程;z可以表示向酸性溶液中加入水的過程.
(4)小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上進行測定.你認為小明同學這樣測得的pH與該溶液的實際pH比較D.
A.偏低B.偏高C.不變D.無法判定.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.硬鋁有良好的機械性能,強度大、密度小而且便于加工,故廣泛應用于飛機、汽車、火車、船舶等制造工業(yè).此外,宇宙火箭、航天飛機、人造衛(wèi)星也大量使用.硬鋁由四種不同的金屬單質組成,已知①錳能與酸反應生成+2價的可溶性錳鹽,②無色溶液D中只有一種溶質;③固體E中有三種不同的單質.

(1)實驗前先將硬鋁磨成粉末,將硬鋁粉碎的目的是增大反應物的接觸面積,加快反應速率;
(2)硬鋁中除鋁、錳外,還含有的另外兩種單質是(用化學式表示):Cu、Zn;
(3)溶液H中的物質有哪些?寫出其化學式:CuSO4、H2SO4、H2O;
(4)寫出反應①中的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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7.如圖所示有兩組實驗裝置,分別需要你提供實驗方法和解釋實驗現(xiàn)象,請選擇一組并回答:

你選擇Ⅰ組;實驗方法:加熱或用放大鏡聚光;解釋現(xiàn)象:藍球中的氣體密度小于CO2密度.

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7.某學生用量筒量取液體時,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數為20mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為( 。
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