維生素是人體必需的重要營養(yǎng)素之一,維生素C對提高自身免疫力有很大幫助.下列關(guān)于維生素C(簡稱Vc)的說法中正確的是( 。
A、Vc的化學(xué)式是C6H8O6,Vc分子中含20個原子核
B、Vc是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的有機(jī)化合物
C、Vc分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9:1:12
D、Vc分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為1:1
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、由維生素C(簡稱Vc)的分子結(jié)構(gòu)式可知,1個Vc分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)Vc的微觀構(gòu)成、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、Vc分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的,原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、由維生素C(簡稱Vc)的分子結(jié)構(gòu)式可知,1個Vc分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成,Vc的化學(xué)式是C6H8O6,1個Vc分子中含有20個原子,則1個Vc分子含20個原子核,而不是Vc分子中含20個原子核,故選項說法錯誤.
B、Vc是由Vc分子構(gòu)成的,是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故選項說法錯誤.
C、Vc分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故選項說法正確.
D、Vc分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的,原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),Vc分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為1:1,故選項說法正確.
故選:CD.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景.下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是(  )
A、由C、H、O三種元素組成
B、一個分子中含有3個氫分子
C、相對分子質(zhì)量為46
D、屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,可采取的方法有:①升高溫度 ②降低溫度 ③增加硝酸鉀 ④減少硝酸鉀 ⑤增加溶劑 ⑥減少溶劑,其中正確的一組是(  )
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、②③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合體B、食鹽水
C、海水D、空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、①②B、③④
C、①③④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組固體物質(zhì),只用水不能鑒別的是( 。
A、NaCl、Na2CO3
B、K2SO4、KCl
C、NH4NO3、NaOH
D、CuSO4、Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為確定木炭還原氧化銅后所得固體的成分,請你與他們一起完成下列探究,并完成下列填空.
【猜    想】:①固體是
 
   ②固體是銅、氧化銅    ③固體是銅、木炭
【實驗驗證】:實驗流程如下:

【問題與討論】
(1)步驟①包括溶解、
 
兩步操作.
(2)C的化學(xué)式為
 
,D的化學(xué)式為
 
.由此推斷B中一定含有
 
(寫化學(xué)式)
(3)只根據(jù)①的現(xiàn)象推斷,如果A是藍(lán)色,則猜想
 
成立.如果溶液A無色,再根據(jù)②及現(xiàn)象推斷,猜想
 
成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量和體積.
【查閱資料】:常溫下氧氣密度為1.42g/L;堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽和二氧化碳.
【設(shè)計原理】:將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量,計算出其中過氧化氫的質(zhì)量,從而可知雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量.
【過程方法】:

(1)組長首先設(shè)計(如圖A):向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳,待雙氧水完全反應(yīng)完畢后測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是6.4g,則制取氧氣為
 
mol,雙氧水溶液含過氧化氫
 
mol(寫出具體計算過程)
(2)小林對組長的圖A設(shè)計提出質(zhì)疑,設(shè)計了如圖B的方案,即在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管,然后再操作,請說明小林質(zhì)疑的理由是
 

(3)若用C來制取氧氣并測得氧氣的體積,則氧氣的體積約等于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科技節(jié)活動中,化學(xué)實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題:
(1)圖A實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="a8xfnpd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該實驗說明
 

(2)圖B實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學(xué)方程式為
 

(3)圖C實驗,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:
 

(4)圖D實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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