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關于H2、CO、C三種物質，下列說法正確的是( )

A. 都是目前最理想的清潔燃料

B. 與金屬氧化物發(fā)生的反應都生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 在氧氣中燃燒，都產生淡藍色的火焰

D. 與金屬氧化物反應后，一定有化合物產生

D 【解析】 根據(jù)燃燒產物及現(xiàn)象分析。 解：A、氫氣燃燒生成水，無污染，是最理想的清潔燃料，而碳不完全燃燒會生成一氧化碳有毒氣體，錯誤； B、氫氣、CO和C能還原金屬氧化物，但氫氣還原金屬氧化物生成物體是該金屬氧化物的金屬和水，水不能使澄清石灰水變渾濁，錯誤； C、碳在氧氣中燃燒時發(fā)白光，一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰，錯誤； D、氫氣與金屬氧化物反應后生成水，碳和一氧化碳與金屬...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎題 題型：單選題

“踐行綠色生活”是 2015 年世界環(huán)境日的中國主題．下列措施中不利于綠色生活的是（ ）

A. 加強建筑工地揚塵控制 B. 發(fā)展燃煤發(fā)電

C. 研究發(fā)展新能源汽車 D. 禁止焚燒桔桿

B 【解析】 A、加強建筑工地揚塵控制能夠減少空氣中煙塵的含量，故A利于綠色生活；B、燃煤會產生大量的有害氣體和煙塵，故B不利于綠色生活；C、發(fā)展新能源汽車能夠減少二氧化碳等氣體的排放，節(jié)約能源，故C利于綠色生活；D、禁止焚燒秸稈能夠防止二氧化碳等氣體的產生，故D利于綠色生活。故本題選B。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎題 題型：單選題

化學變化的本質特征是（ ）

A. 發(fā)光發(fā)熱 B. 有顏色的變化

C. 有氣體、沉淀產生 D. 有其他物質生成

D 【解析】 化學變化的根本特征是有新物質生成，常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、有氣和沉淀生成等現(xiàn)象，物理變化是沒有生成其它物質的變化，此題從化學變化和物理變化的概念考慮，有新物質生成的就是化學變化，反之就是物理變化。 化學變化是指有新物質生成的變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。顏色變化、產生氣體、產生沉淀、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象，都不能說明產生了新物質，不是化學變化的本質特征。故選D。

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級人教版化學上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：填空題

實驗室制取二氧化碳常用________為原料，其反應的化學方程式為_______________ 。

大理石(或石灰石)與稀鹽酸CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 【解析】 在實驗室里，常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級人教版化學上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

符合如圖所示裝置的選項是( )

①說明一氧化碳具有還原性�、谡f明一氧化碳氧化后的產物是二氧化碳　③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染�、芗饶苷f明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. 全部

D 【解析】 試題此實驗說明：說明一氧化碳具有還原性②說明一氧化碳氧化后的產物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染而且還能說明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源。故選D．

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：科學探究題

如圖是教材探究二氧化錳對過氧化氫的分解反應是否具有催化作用的實驗裝置圖。請回答下列問題。

(1)丙圖的實驗現(xiàn)象是____________________，根據(jù)甲圖實驗的現(xiàn)象和丙圖實驗的現(xiàn)象的對比，可以說明二氧化錳對過氧化氫反應的影響是________________；此過程發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

(2)如果在實驗前用精密天平稱量二氧化錳的質量，實驗后把二氧化錳______________(填“操作”)，再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量沒有改變。

(3)僅憑上述實驗還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑，因為上述實驗還沒有探究二氧化錳的化學性質是否改變，具體的做法是___________________________________________________。

(4)下表是張南同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析，你能得出的結論是______。

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間

催化劑/時間(min)/濃度

30%H2O2溶液

15%H2O2溶液

5%H2O2溶液

加入Wg MnO2

0.2

0.8

2.0

帶火星的木條復燃 加快反應速率2H2O2 2H2O＋O2↑洗滌、干燥待試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液(或將干燥后的二氧化錳再加入到過氧化氫溶液中)，觀察是否加快反應速率在其他條件相同時，過氧化氫溶液的濃度越大，化學反應的速率越快 【解析】 (1)在過氧化氫溶液中加入二氧化錳后，過氧化氫迅速分解產生了氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；氧氣能使帶火星的木條復...

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：選擇填充題

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析正確的是（_______）

A．20 ℃時，A、B、C三種物質中溶解度最大的是B

B．50 ℃時，將50 g A與等質量的水混合得到的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為50%

C．將50 ℃的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到20 ℃時，三種物質的溶液中均有晶體析出

D．將A、B、C三種物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，均可采用__________________的方法。

A增加溶質(或蒸發(fā)溶劑) 【解析】 A、20℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是B＞A=C，故選項正確；B、由A物質的溶解度曲線可知，在50℃時，A物質的溶解度是50g，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，能溶解25gA物質，飽和溶液的溶質質量分數(shù)為100%=33.3%，故選項錯誤；C、分別將50℃時三種物質的飽和溶液降溫到20℃，A溶液中析出的晶體最多，C溶液中無晶體析出...

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：簡答題

水資源的保護和合理利用已經受到人們的普遍關注，請你參與討論完成下列各題

（1）用下圖裝置進行電解水的 實 驗，a中收集到的氣體是 _______，該實驗說明水是_______由組成的，其化學方程式為 _____________________。

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用下圖所示的 簡 易 凈 水 器 進 行 凈 化 ， 其 中 小 卵 石 和 石 英 砂 之 間 的 紗 布 的 作用是 __________，其中活性炭的作用是_______，用此裝置凈化后得到的水屬于 _______（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）有些村打井取用地下水，檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是 ______，生活中用 ______的方法降低水的硬度。

（4）水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水的污染，下列各項：

①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農藥和化肥；④生活污水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 ______（填序號）。

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

氫氣氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑過濾吸附混合物肥皂水煮沸D 【解析】 (1)由電解水的實驗裝置可知，電解水通入的是直流電，正極生成的氣體較少是氧氣，負極生成氣體較多是氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，其化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑； (2)小卵石和石英砂之間的紗布的作用是過濾；活性炭吸附雜質；凈化后得到的水中還含有可溶性雜...

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓練題（四） 題型：單選題

下列事實的解釋不．正．確．的是（ ）

A. 水變成水蒸氣時體積增大，是因為水分子變大 B. 氮氣可用作保護氣，是因為氮氣化學性質不活潑 C. 洗潔精能除油污，是因為洗潔精具有乳化作用 D. 鐵容易生銹，是因為鐵能與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應

A 【解析】 A、水變?yōu)樗魵鈺r水分子之間的間隙變大，而水分子的大小沒有變，故錯誤； B、氮氣的化學性質不活潑，可以用于保護氣，故正確； C、洗潔精具有乳化作用，可以清洗油污，故正確； D、鐵與空氣中的水和氧氣接觸易發(fā)生緩慢氧化，易生銹，故正確。故選A。

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