17．某同學完成“配制70g克，20%的氯化鈉溶液”實驗．該實驗的部分操作如圖所示．

（1）稱取氯化鈉的質(zhì)量時，圖A中出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉，使天平平衡，使天平平衡．
（2）量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大還是偏��？偏�。�

分析 （1）根據(jù)托盤天平的使用方法，說明氯化鈉的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，進行分析解答．
（2）用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，進行分析解答．

解答 解：（1）稱取氯化鈉的質(zhì)量時，圖A中出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，說明氯化鈉的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，接下來的操作應(yīng)該是繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉，使天平平衡．
（2）用量筒量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，即仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
故答案為：（1）繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉，使天平平衡；（2）偏小．

點評 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：選擇題

下列變化中不涉及化學變化的是（ ）

A．金剛石刀切割玻璃 B．用糧食發(fā)酵釀酒

C．生石灰吸水變成粉末 D．鐵礦石在高爐中煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．魚膽弄破后會使粘上難溶于水的膽汁酸（一種酸）而變苦，要減少這種苦味，用來洗滌的最佳物質(zhì)是（　�。�
A．純堿B．水C．食鹽D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B．反應(yīng)后物質(zhì)X的值為l3
C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，是由于蒸餾水中幾乎不含（　�。�
A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．化合態(tài)的氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液．某課外活動 小組想測定20克該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量．取20克該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分數(shù)據(jù)如下所示：
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/克51025
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/克1.165m4.66
（已知BaCl2溶液的pH=7）
請回答下列問題：
（1）表中的m=2.33克．
（2）20克該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量是多少？
（3）若在滴定的過程中，滴加了60克氫氧化鋇溶液后即停止滴加，過濾，在濾液中再加入7.86克水，則此時濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用冷卻熱的飽和溶液的方法得到晶體的過程（晶體不含結(jié)晶水）中，保持不變的時是（　�。�
A．溶劑的質(zhì)量B．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)C．溶解度D．溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某實驗小組的同學用稀硫酸、鐵絲、銅絲三種試劑來測定鐵、銅金屬活動性．在做實驗時，他們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象．如圖所示，甲圖中看到在銅片的表面有氣泡產(chǎn)生，而乙圖中看到在鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生．同學們產(chǎn)生了很大的疑問，這是怎么回事呢？帶著疑問，同學們查閱了大量的資料，并請教了老師．
[查閱資料]甲圖中反應(yīng)的化學方程式為：Fe+H2SO4═H2+FeSO4．出現(xiàn)氫氣在銅片放出的原因是由于鐵和銅連接在一起，形成了原電池，原電池是一種把化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，在甲圖中鐵失去電子變成亞鐵離子，它失去的電子會從鐵片運動到銅片，而溶液中的氫離子只有在銅片的表面才能得到電子變成氫原子，而后再結(jié)合生成氫氣分子放出．
[實驗探究]學到了新知識，同學們于是決定依據(jù)該原理重新做一個實驗，如圖丙，他們把稀硫酸溶液換成硫酸銅溶液重新進行實驗．該反應(yīng)現(xiàn)象為銅片表面附著一層紅色固體；該反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．從微觀的角度說明其化學反應(yīng)的本質(zhì)為鐵原子失去電子變成亞鐵離子，銅離子得到電子變成銅原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進行了如圖所示的實驗（假設(shè)實驗過程無損耗）．

請回答：
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，一定存在的物質(zhì)是碳酸鈉．這一包固體粉末的可能組成有3種．
（2）如果該白色粉末是由CaCO3和Na2CO3組成，小科同學實驗后最終生成白色沉淀5克，最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.85%的X溶液200克（只含一種溶質(zhì)），則小科同學所取白色粉末的質(zhì)量是多少？

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