分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)合托盤天平的使用方法,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)常見儀器的名稱,用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(4)圖D的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制70g20%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=70g×20%=14g.
使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,稱量指定質(zhì)量的藥品,此時先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡;稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,說明固體物質(zhì)藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加固體藥品,直至天平平衡.
(2)B中儀器a的名稱是量筒;量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
(3)配制70g20%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解;溶解時用玻璃棒攪拌的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
(4)圖D的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),劃掉不妥的地方為;正確的圖示應(yīng)為:.
(5)100g10%的NaCl溶液中含氯化鈉的質(zhì)量為100g×10%=10g,含有水的質(zhì)量為100g-10g=90g.
①加向原溶液加10克水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{100g+10g}×$100%≈9.1%;
②若加入10克硝酸鉀,且全部溶解,則溶解后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10g+10g}{100g+10g}×$100%≈18.2%;
③若把原溶液蒸發(fā)掉20克水后,且無溶質(zhì)析出,則此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10g}{100g-10g}×$100%=12.5%
故答案為:(1)14;④;
(2)量筒;偏小;
(3)攪拌,加快氯化鈉的溶解速率;
(4);.
(5)9.1%; 18.2%; 12.5%.
點評 通過回答本題知道了溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量的計算方法,用天平稱量時的注意事項,掌握了玻璃棒的作用和量筒的使用方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com