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7．向滴有石蕊溶液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（　�。�
A．紅-藍-紫B．紅-紫-藍C．紫-藍-紅D．藍-紫-紅

分析 根據紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，結合鹽酸能與氫氧化鈉溶液生成氯化鈉和水，進行分析解答．

解答 解：紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，稀鹽酸顯酸性，滴有石蕊試液的稀鹽酸中，顯紅色；慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，至恰好完全反應時，顯中性，溶液顏色變?yōu)樽仙�；繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液顯堿性，顏色變?yōu)樗{色．故石蕊顏色變化的過程是紅→紫→藍．
故選項為；B．

點評 本題難度不大，掌握中和反應的原理、常見酸堿指示劑的性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．已知A、B、C、D、E分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鐵溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種．D是實驗室一種常見的溶液．它們之間的關系如圖所示，“-”兩端的物質在一定條件下可以反應．請回答：
（1）C溶液的PH＜7（填“＞、=或＜”）．
（2）D和E發(fā)生反應的現象是有紅褐色沉淀生成．
（3）B和C反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）上述各物質之間的反應均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應類型的一個化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．下列物質由分子構成的是①②④，由原子構成的是③⑤⑥，由離子構成的是⑦（填序號①水②二氧化碳③碳④氧氣⑤鐵⑥氦氣⑦氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．通過學習化學，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：②集氣瓶．
（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端處．
②將注射器A連接到裝置C的橡膠管（或導管口）處．
③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到長頸漏斗末端出現氣泡，表示裝置C的氣密性良好．
（3）請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于分子、原子、離子的說法中不正確的是（　�。�
A．分子總是在不斷的運動著
B．原子是自然界最小的粒子，不可再分
C．分子、原子、離子都可以構成物質
D．離子可以通過得失電子轉化為原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．甲同學在探究酸的性質時，誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現有大量氣泡產生．他聯想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：
實驗一取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實驗二在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
實驗三待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為W g．說明反應前后Fe2O3的質量保持不變
【實驗結論】甲同學認為，Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再
補充一個探究實驗．這一探究實驗的目的是：反應前后Fe2O3的化學性質是否改變（或反應前后Fe2O3是否轉化為其他物質）
【深入探究】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？（答出兩點）①相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好②其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產生氧氣的速率越快
濃度時間催化劑30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0
（表中數據是用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列酸的性質屬于物理性質的是（　�。�
A．生活中接觸的一些食用酸有酸味B．氫氧化鈉具有堿性
C．硝酸具有氧化性D．稀硫酸具有酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．把等質量、等質量分數的燒堿溶液與稀硫酸混合充分反應后，滴入石蕊試液顯（　�。�
A．紅色B．藍色C．紫色D．無色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖A～H都是初中化學中常見的物質，已知A、B、C為化合物，D、E、F、G、H均為單質，且D是目前年產量最高的金屬，F為紫紅色固體單質，G、H均為氣體．它們的轉化關系如圖所示（其中“-”表示相連的物質能反應，“→”表示存在轉化關系）．請回答：
（1）物質F的化學式為Cu；
（2）反應④屬于置換反應（填基本反應類型），
它與反應②的基本反應類型是否相同不同（填“相同”或“不同”）；
（3）寫出反應⑥的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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