【題目】（7分）已知A—H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式:B 、C ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

① ；

② ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

【答案】（1）Fe2O3 CO2（2）①Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu ②2NaOH + CuSO4 == Cu (OH)2↓ + Na2 SO4 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

試題分析： 有題中的敘述可知A為一氧化碳、B為氧化鐵、C為二氧化碳、D為金屬鐵、E為可溶性的銅鹽、F為金屬銅、H為氫氧化銅；故 （1）物質(zhì)的化學式:B 為Fe2O3 、C 為 CO2（2）下列反應(yīng)的化學方程式：①Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu ②2NaOH + CuSO4 == Cu (OH)2↓ + Na2 SO4 根據(jù)反應(yīng)的特點可知反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2018石家莊新華區(qū)二模)閱讀短文并回答問題。

2018年，國家電網(wǎng)投資66億元重點完成偏遠地區(qū)的農(nóng)村電網(wǎng)改造。偏遠地區(qū)的農(nóng)村電網(wǎng)改造主要是改造那些損耗大、絕緣差的線路，將那些老化的導(dǎo)線換成粗大一些的鋁絞線。電網(wǎng)改造后既可以給偏遠地區(qū)提供穩(wěn)定的用電，又可以減少電能在輸送過程中的耗損，從而降低發(fā)電成本，還可以節(jié)約能源，減少因燃煤發(fā)電帶來的環(huán)境污染。

(1)用鋁絞線作導(dǎo)線是利用了金屬鋁的______性。

(2)燃煤發(fā)電帶來的環(huán)境污染是多方面的，燃燒未經(jīng)脫硫處理的煤可能造成的環(huán)境問題為________。

(3)遠程輸電為了減少電能在輸送過程中的耗損可以使用________材料(選填“半導(dǎo)體”“超導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類的生產(chǎn)及生活緊密相關(guān)。回答下列問題：

（1）鍋內(nèi)的油著火時，可立即蓋上鍋蓋滅火，其滅火原理是_____；

（2）自來水廠凈水過程中，常用沉淀、過濾、_____、消毒等凈化水的方法；

（3）餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，其原因是洗滌劑具有_____作用；

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，往往需要給農(nóng)作物施用氮肥、磷肥和鉀肥。下列能促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力的化肥是_____（填序號）。

A.NH4Cl

B. KCl

C.磷礦粉

D. CO(NH2)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）從微觀上看，水是由_______（選填“原子”“分子”或“離子”）構(gòu)成的。

（2）下列做法會造成水污染的是________（填字母序號）。

A 生活污水處理后再排放

B 合理使用農(nóng)藥和化肥

C 任意排放工業(yè)污水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分) 小亮同學利用下圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。

（1）由于凸透鏡的聚光作用，使紅磷的溫度 ，紅磷燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是 。

（2）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，說明 。

（3）實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習研究化學的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價規(guī)律信息：

請分析信息并回答下列問題：

（1）12號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 （寫元素符號）原子具有相同的核外電子數(shù)。

（2）17號元素的原子核外電子數(shù)為 ，推斷該元素最高正化合價為 ，其最低負化合價與Si形成化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將腌制松花皮蛋用到的主要物質(zhì)生石灰和純堿及少量食鹽放入足量水中，充分反應(yīng)后過濾，得到水溶液樣品。請回答如下問題：

（1）按要求寫出生石灰、純堿在水中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。

放熱反應(yīng)： ；

復(fù)分解反應(yīng)： 。

（2）水溶液樣品中含有哪些溶質(zhì)呢？請用化學式表示出其中2種情況。

① ；

② 。

（3）若要檢驗樣品中是否有純堿，可選用的一種試劑是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中。甲、乙、丙三位同學分別作出圖像甲、乙和丙，則其中圖像丙中（y和x）反映的情況是

A．溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系

B．溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系

C．溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系

D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（19分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1） 寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2） 實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號），反應(yīng)的符號

表達式是 。
（3） 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）。若用C

裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作）

若看到 現(xiàn)象，則標明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了

一團棉花，放棉花的作用是 。

若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將 ，

再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）將B裝置改成下圖裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是__ __（選填序號）；

A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是_________。

若用下圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進入（選填“A”或“B”）。

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