【題目】(8分)某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知:很多物質(zhì)都能影響過氧化氫分解速度。于是,同學(xué)們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質(zhì)量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質(zhì)量的MnO2,測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。
【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
MnO2的質(zhì)量 | 測量數(shù)據(jù) | |
Ⅰ | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 0.2g | 16 mL |
Ⅲ | 0.4g | 31 mL |
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式______________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在其他條件相同的情況下____________________________________。
【交流評價】
有同學(xué)提出在上述實(shí)驗(yàn)中測量______________同樣能得出相同的結(jié)論。
【實(shí)驗(yàn)反思】
除了催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫分解速度外,催化劑的_________(寫一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實(shí)驗(yàn)方案是____________________________________。
【答案】【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)2H2O22H2O + O2↑ (2)C
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】催化劑質(zhì)量越大,產(chǎn)生氧氣速度越快
【交流評價】收集等體積氧氣所需要的時間
【實(shí)驗(yàn)反思】種類
分別取等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液,依次加入等質(zhì)量、不同種類的催化劑,記錄相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積
【解析】
試題分析:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化劑的作用下分解生成水和氧氣:2H2O2 2H2O + O2↑;
(2)要用裝置來測量生成的氧氣的體積,就要用排水法,即通過用量筒測量用氧氣排出的水的體積則為氧氣的體積,故選C裝置;通過數(shù)據(jù)可知,催化劑質(zhì)量越大,產(chǎn)生氧氣速度越快;
【交流評價】探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響,可通過收集等體積氧氣所需要的時間來比較,時間越短說明反應(yīng)速率越快;
【實(shí)驗(yàn)反思】除了催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫分解速度外,催化劑的種類也會影響過氧化氫分解速度?赏ㄟ^控制變量法來探究,即分別取等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液,依次加入等質(zhì)量、不同種類的催化劑,記錄相同時間內(nèi)收集氧氣的體積,測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組要測定某石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。
(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))請計算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置,它使用方便且操作簡單,可用于完成多個實(shí)驗(yàn)。
(1)用圖一裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。
①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為 (選少量、多量或滿瓶),進(jìn)氣口為 (選“a”或“b”)。
②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 ,將二氧化碳從瓶子a端通入,當(dāng)觀察到 時,則說明二氧化碳能與水反應(yīng)。
(2)用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水,則你的實(shí)驗(yàn)方案是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)2013年3月22日“世界水日”的主題是“21世紀(jì)的水”,意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動,以保障 21 世紀(jì)人類用水。
(1)下列正確的是
A.自然界中的水大多數(shù)為純凈物
B.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D.“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都不是顏色問題
(2)下圖是自來水廠凈水過程示意圖:
①沉淀池中加入的絮凝劑可能是 ;自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì),是利用了活性炭的 性;
②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動郊游打來河水,用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈。據(jù)此推測當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?/span> (填“硬水”或“軟水”),生活中可用 的方法來凈化它。
③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是 ;
A.自然沉降 B.消毒殺菌 C.沙濾
④請你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。
(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接C(填接口編號)
(2)A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 (填”有或沒有”)影響?
(3)圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。
為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,應(yīng)注意哪些問題? , 。(答兩點(diǎn))如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準(zhǔn)管 (填“上移”,“下移”“不動”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列屬于化學(xué)變化實(shí)質(zhì)的是
A.分子運(yùn)動速度加快
B.分子間的間隔變小
C.分子改變,變成了其他物質(zhì)的分子
D.一種分子運(yùn)動到另一種物質(zhì)的分子之間去
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素及地殼中含量最多的非金屬元素,共同組成化合物,其化學(xué)式為( )
A.Al(OH)3 B.Fe(NO3)3
C.Al(NO3)3 D.Al2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究影響鋅與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A.對比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
B.對比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
C.對比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
D.對比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
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