有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是稀鹽酸、石灰水、碳酸鈉溶液．某同學(xué)將其任意編號為1、2、3，且各取少量進(jìn)行分析，得到相關(guān)的實驗記錄如下表：
    實驗內(nèi)容 觀察到的現(xiàn)象
1號+2號 有氣泡產(chǎn)生
1號+3號 有白色沉淀產(chǎn)生
該同學(xué)得到的結(jié)論為：1號是
 
；3號是
 
．
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：本題考查借助實驗利用物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象來推斷物質(zhì)，根據(jù)實驗現(xiàn)象記錄，1號+2號反應(yīng)有氣泡，則1號和2號為鹽酸和碳酸鈉溶液中的一種，1號+3號反應(yīng)有白色沉淀，則1號和3號為碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液中的一種，因此推出1號為碳酸鈉溶液，繼而推出2號為稀鹽酸和3號為石灰水．
解答：解：根據(jù)1號+2號反應(yīng)有氣泡，1號+3號反應(yīng)有白色沉淀，由三種物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，可知1號為碳酸鈉溶液，2號為稀鹽酸和3號為石灰水；
故答案為：碳酸鈉；石灰水．
點評：本題主要是考查了復(fù)分解反應(yīng)，應(yīng)熟悉物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)的現(xiàn)象，能利用現(xiàn)象來確定物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，質(zhì)量減少的是（　�。�
A、粗食鹽B、固體燒堿
C、濃鹽酸D、碳酸鈉晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：
（1）鋁元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第
 
周期；
（3）Al3+可通過
 
電子變成了Al（選填“得到”或“失去”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
、
 
、
 
．
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是
 
．
欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 
；
（3）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

①以上實驗依據(jù)的滅火原理是：實驗1
 
；實驗2
 
．
②請你再舉一個生活中滅火的實例
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請分析并回答下列問題：

（1）用A裝置可制取的氣體是
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）B、C兩裝置都可用作實驗室制取O2、H2的發(fā)生裝置，寫出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
 
．
（3）C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來的，它的優(yōu)點是
 
．在實驗室制取CO2時，若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成，那么產(chǎn)生的后果是
 
，其原因是
 

（寫化學(xué)方程式）．
（4）實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是
 

A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（5）小明采用C裝置制取二氧化碳，稱取12g石灰石，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，共收集到二氧化碳4.4g（假設(shè)生成的氣體全部收集），試計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）某課外小組，利用如圖提供的部分裝置，制取氣體．
（2）如圖儀器a的名稱為
 
，制取和收集二氧化碳可選用裝置為（填序號，下同）
 
，該套裝置還可制取和收集
 
氣；若用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則選擇的裝置為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填寫下表空格：
名稱 1個硫原子 5個水分子 2個氮
氣分子		 氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價 n個
鈉離子
符號 3Ba 5Cl2 mH2 8Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．為了測定該樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將100g鹽酸等分5次加到35g此樣品中，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象．
次數(shù) 第1次 第3次 第4次
加入鹽酸的質(zhì)量（g） 20 20 20
剩余固體的質(zhì)量（g） 30 a 15
①石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
②第3次加入鹽酸后，a為
 
g．
③反應(yīng)共產(chǎn)生0.2mol CO2求加入鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關(guān)系如圖：一定條件下B可以生成A，其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)名稱：E
 
．
（2）寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）以上反應(yīng)中不涉及的化學(xué)基本反應(yīng)類型的是
 
．

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