【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀(guān)示意圖：

請(qǐng)回答：
（1）丁物質(zhì)的分子是由構(gòu)成的．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是（填字母序號(hào)）．
A.屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.原子的種類(lèi)沒(méi)有改變
C.原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
D.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
（4）反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為 ．

【答案】
（1）氫原子
（2）CH4+H2O ?CO+3H2
（3）AD
（4）14：3
【解析】解：由變化過(guò)程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過(guò)程可知該反應(yīng)的方程式為CH4+H2O CO+3H2；（1）丁物質(zhì)的分子是氫氣分子，氫氣分子是由氫原子構(gòu)成的；（2）由分析知該反應(yīng)的方程式為：CH4+H2O CO+3H2；（3）A、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是兩種化合物，而該反應(yīng)的生成物是一種化合物和一種單質(zhì)，所以該反應(yīng)不可能是復(fù)分解反應(yīng)；
B、該反應(yīng)的前后原子的種類(lèi)均是碳、氫、氧三種原子，所以反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變；
C、該反應(yīng)的前后原子的個(gè)數(shù)均是8個(gè)，所以反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變；
D、反應(yīng)前分子的個(gè)數(shù)是2，反應(yīng)后分子的個(gè)數(shù)是4個(gè)，故分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變；（4）由化學(xué)反應(yīng)方程式可知反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為（12+16）：3×2=14：3；
答案：（1）氫原子；（2）CH4+H2O CO+3H2；（3）A、D；（4）14：3；
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置．
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：；
（2）若用裝置A制取氣體，對(duì)反應(yīng)條件的要求是：（選“需要加熱”或“不需加熱”）．
（3）若用裝置B制取氣體，對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：；
（4）若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲鑒別氧氣、氮?dú)�、空氣三瓶氣體，可以采用的最簡(jiǎn)便的方法是(　　)

A. 分別倒入少量的澄清石灰水 B. 分別測(cè)它們的密度

C. 分別伸入燃燒的木條 D. 分別測(cè)量它們的溶解度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值．
（1）紅璘在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來(lái)制煙霧彈．紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）某同學(xué)利用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖．他測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是%．燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是(　　)

A. 水銀、碳酸鈣、冰水混合物 B. 液氧、水、粗鹽

C. 水、食鹽、海水 D. 鈣片、氯化鎂、礦泉水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是

A．純堿——NaHCO3

B．銅綠——Cu2（ OH）2CO3

C．苛性鈉——KOH

D．生石灰——Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是(　　)

A. 澄清石灰水 B. 冰水混合物 C. 凈化后的空氣 D. 可樂(lè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）x= ， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以通過(guò)觀(guān)察來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；
猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；
猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量（填序號(hào)），作對(duì)比試驗(yàn)．
A、硫酸銅 B、氯化鈉 C、硫酸鈉 D、濃鹽酸
（4）通過(guò)（3）中的對(duì)比試驗(yàn)，觀(guān)察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則猜想成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A．元素的核電荷數(shù) B．原子的中子數(shù)

C．原子的最外層電子數(shù) D．元素的相對(duì)原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案