“西紅柿和螃蟹一起吃會(huì)產(chǎn)生砒霜使人中毒”“可燃面條是問(wèn)題食品”的說(shuō)法是真的嗎?

(1)科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),西紅柿和螃蟹一起吃,蟹肉中無(wú)毒的有機(jī)砷在人體內(nèi)沒(méi)有變成有毒的無(wú)機(jī)砷(俗稱(chēng)“砒霜”)。

①砒霜是我國(guó)嚴(yán)格管理的36種中藥之一,其毒性是由于砷對(duì)體內(nèi)酶蛋白具有特殊的親和力。蛋白質(zhì)對(duì)人體生命活動(dòng)的功能是__________。

②砒霜既是毒藥又是解藥,這反映了物質(zhì)的兩面性。碘對(duì)人體健康也有兩面性,人體缺乏時(shí)易患_________________，體內(nèi)碘過(guò)量也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。

③已知單質(zhì)砷必須保存于抽成真空或充入氯氣(性質(zhì)極不活潑)的玻璃安瓿(如圖)內(nèi)。試推測(cè)單質(zhì)砷可能具有的化學(xué)性質(zhì)。答：_____________________________________。

(2)專(zhuān)家指出:“食物的主要成分是碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì),三種物質(zhì)都可以燃燒

①面條主要成分為淀粉,其化學(xué)式為(C6H10O5)n，淀粉完全燃燒的產(chǎn)物是__________。

②在開(kāi)著燃?xì)庠畹膹N房里揚(yáng)撒面粉容易引發(fā)爆炸。從燃燒條件分析，面粉爆炸，燃?xì)庠罨鹧嫠鸬淖饔檬莀________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)

（1）下圖金屬應(yīng)用的實(shí)例，主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______（填序號(hào)）；

A電纜 B.電熱壺 C.金屬絲 D.金屬樂(lè)器

（2）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類(lèi)如圖所示（其中“○”“”“●”“ ”表示不同離子）。則“○”與“”反應(yīng)生成了_________（填物質(zhì)名稱(chēng)）。

（3）氫氟酸（HF）能刻畫(huà)玻璃，其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是: CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)______________

（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞�。以太�?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如圖所示。

寫(xiě)出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市光谷分校2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中，分別用溫度和壓強(qiáng)傳感器測(cè)定鋁片和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的圖像如下，下列結(jié)論不正確的是（   ）

A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B. 0~50s，變化不明顯，是因?yàn)殇X表面有一層致密氧化鋁薄膜 發(fā)生稀鹽酸與Al的反應(yīng)

C. 60s~100s氣體壓強(qiáng)增大，是因?yàn)闇囟壬?/p>

D. 100s后溫度降低是因?yàn)榉磻?yīng)停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)中常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1+1＝2”的事實(shí)是

A. 20℃，1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L

B. 20℃，1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g

C. 20℃，1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫

D. 20℃，1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)是___________，儀器b的名稱(chēng)是__________。

(2)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為_(kāi)___________________________________(寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式)。

(3)氧氣可用C裝置收集，還可以用____裝置收集(填寫(xiě)裝置編號(hào))，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶?jī)?nèi)。

(4)用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

已知,甲和乙是家庭常用的兩種調(diào)料,它們的氣味完全不同。結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行判斷,下列有關(guān)兩種調(diào)料的說(shuō)法,肯定正確的是

A. 構(gòu)成的原子完全不同 B. 構(gòu)成的分子一定不同

C. 組成元素完全不同 D. 在水中的溶解性不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）為了加深對(duì)一氧化碳還原性的理解，婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)一所示的實(shí)驗(yàn)：

①將圖B中灼燒后的薄銅片迅速插入到圖A的裝置中（如圖C所示）。觀察到圖C裝置中的薄銅片由黑色變成亮紅色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

②實(shí)驗(yàn)室一般將剩余的一氧化碳?xì)怏w導(dǎo)出點(diǎn)燃，其原因是_________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。其中水泥負(fù)載二氧化錳小球是指在水泥球表面粘附著一層二氧化錳粉末，便于實(shí)施固液分離。

①錐形瓶中制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________，實(shí)驗(yàn)二中收集氧氣的方法是____________。

②做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)不同，Z的作用不同：若Z為水，做細(xì)鐵絲在瓶中燃燒時(shí)，水的主要作用是________________________；若為了驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素，則Z應(yīng)為_(kāi)___________________（填名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 B. 活性炭能吸附水中的色素和異味

C. 海水經(jīng)過(guò)濾得到的澄清液體是純水 D. 蒸餾水不能養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)檎麴s水中沒(méi)有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對(duì)該粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 核電荷數(shù)為12

B. 核外有3個(gè)電子層

C. 帶12個(gè)單位正電荷

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個(gè)電子

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