已知A~J是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中氣體I是應(yīng)用前景十分廣闊的清潔能源.

則:(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____;
(2)寫(xiě)出液體D通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
(3)寫(xiě)出溶液G中加入固體F時(shí)所有可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______.

解:(1)由反應(yīng)D→I+J的反應(yīng)條件“通電”可判斷液體D為水,再由固體A受熱分解成水、一種氣體和一種固體三種物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn),可判斷固體為堿式碳酸銅;
故選Cu2(OH)2CO3
(2)水在通電條件下可分解生成氧氣和清潔能源氫氣;
故答案為:2H2O2H2↑+O2↑;
(3)固體F為二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成的碳酸鈣高溫下分解生成的氧化鈣,氧化鈣與溶液中的水可反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與硫酸銅溶液及過(guò)量的硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、氫氧化銅藍(lán)色沉淀和水;
故選CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4、Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.
分析:特殊的反應(yīng)形式與反應(yīng)條件可以使推斷得以開(kāi)始,然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系,對(duì)物質(zhì)一一判斷.
點(diǎn)評(píng):在回答第3個(gè)問(wèn)題時(shí),注意前面所加入的稀硫酸過(guò)量,因此在書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式時(shí),要寫(xiě)上與硫酸的反應(yīng).體現(xiàn)思考問(wèn)題的致密性.
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已知A~J是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中氣體I是應(yīng)用前景十分廣闊的清潔能源.
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則:(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)寫(xiě)出液體D通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(3)寫(xiě)出溶液G中加入固體F時(shí)所有可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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則:(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____;
(2)寫(xiě)出液體D通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2H2↑+O2

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則:(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____;
(2)寫(xiě)出液體D通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2H2↑+O2

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