【題目】歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法,下面是某同學總結(jié)出的結(jié)論,請你舉出一個實例否定他的觀點(要求用化學式或化學方程式表示)。
序號 | 錯誤結(jié)論 | 否定實例 |
例: | 常溫下金屬都是固體 | Hg |
(1) | 含碳元素的化合物都是有機物 | _____________________。 |
(2) | 復分解反應一定都有沉淀生成 | _____________________。 |
(3) | 與酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 | _____________________。 |
(4) | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | _____________________。 |
(5) | 有單質(zhì)參加的化學反應一定是置換反應 | _____________________。 |
【答案】H2CO3(其他合理答案均可) (其他合理答案均可) Na2CO3(其他合理答案均可) HNO3(其他合 理答案均可) (其他合理答案均可)
【解析】
(1) 含有碳元素的化合物不一定是有機物,碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素,如CO(CO2、H2CO3、CaCO3合理即可)等,但其性質(zhì)與無機物類似,因此把它們看作無機物;
(2) 復分解反應不一定都有沉淀生成,也可以有水生成或氣體放出,例如 (其他合理答案均可);
(3) 與酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬,例如Na2CO3(其他合理答案均可);
(4) 含有氧元素的化合物不都是氧化物,例如HNO3 (其他合理答案均可);
(5) 有單質(zhì)參加的化學反應不一定是置換反應,如 (其他合理答案均可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學為探究二氧化碳的性質(zhì),設(shè)計了下列實驗。
(1)裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____,說明CO2具有的性質(zhì)是_____。
(2)裝置B中倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實驗現(xiàn)象是_____。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,發(fā)生的反應方程式為_____。
(4)僅由上述實驗(3)能否得出二氧化碳與水反應的結(jié)論(填能或否)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A. 圖①,用氯酸鉀制取氧氣
B. 圖②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸
C. 圖③,向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
D. 圖④,在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“化學棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì);②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發(fā)生反應,則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應的生成物能與另一棋子發(fā)生反應時,則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應選擇的棋子是
A. B. C. D.
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【題目】甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案。
(1)其中能達到實驗目的的是_____。
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為_____。
(3)實驗結(jié)束后,甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有_____生成(填化學式),滴入酚酞后溶液呈紅色。
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學進一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
(5)為了驗證推測,甲同學查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內(nèi)容 | 預測現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質(zhì)是碳酸鈉 |
②若無沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 | ___________________ |
(6)乙同學認為甲同學第②步驗證的結(jié)論不嚴密,原因是_____。
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【題目】小東同學用圖表對所學知識進行分類,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列關(guān)系錯誤的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 堿 | 燒堿 | 氫氧化鉀 | 純堿 |
B | 合成材料 | 塑料 | 合成纖維 | 合成橡膠 |
C | 有機物 | 甲烷 | 乙醇 | 碳酸 |
D | 化石燃料 | 石油 | 煤 | 酒精 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器,必須牢牢掌握在自己手上。2018年10月23日,港珠澳大橋正式開通,建造港珠澳大橋需要鋁合金等大量金屬材料,結(jié)合所學化學知識回答有關(guān)問題
(1)鋁既能與鹽酸反應,又能與氫氧化鈉溶液反應。將鋁片加人氫氧化鈉溶液中,發(fā)生反應的化學方程式為:,在此反應中X的化學式為_________,生成物NaAlO2中鋁元素的化合價為___________。
(2)鋁鐵、銅是生活中常見金屬,利用下列各組試劑,能驗證三種金屬活動性順序的是__________。
A Al、Cu、FeSO4溶液
B Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液
C Al、Fe、Cu、稀鹽酸
D Cu、Al(NO3)3溶液、Fe(NO3)2溶液
(3)鎂、鋁都是一種常見的金屬,中學化學中經(jīng)常使用鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物進行實驗。小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應時間關(guān)系如圖所示。
①在0~t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是 _______________________;
②在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸變緩,直到反應停止時,鋁箔還有大量剩余,t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度變緩的原因是____________________________________;
③向MgO與過量的鹽酸反應后的溶液中滴加NaOH溶液時,剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀[Mg(OH)2],隨著氫氧化鈉溶液的加入,逐漸出現(xiàn)白色沉淀。請回答剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀的原因是___________________(用化學方程式表示)。
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【題目】液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,這些物質(zhì)均由碳、氫兩種元素組成。某化學興趣小組的同學對液化石油氣的燃燒產(chǎn)物進行了如下探究。
[作出猜想]液化石油氣的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。
[實驗驗證] (1)將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產(chǎn)生的火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),證明有水生成。
(2)將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產(chǎn)生的火焰上方,一段時間后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注人澄清石灰水,觀察到澄清石灰水變渾濁,證明有_____生成。
[交流討論]生活中我們常?吹接靡夯蜌庾鲲埡箦伒子胁簧俸谏镔|(zhì),經(jīng)分析,同學們一致認為黑色物質(zhì)是液化石油氣不充分燃燒生成的_____。由此他們猜想液化石油氣燃燒后還可能生成一氧化碳。
[實驗分析](1)將液化石油氣燃燒生成的氣體依次通過如圖所示裝置,B裝置的作用是_____。
(2)觀察到D中黑色粉末變成紅色,E中澄清石灰水變渾濁,說明液化石油氣燃燒時有一氧化碳生成,請寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式_____。
[拓展延伸]從環(huán)保角度看,該裝 置存在明顯的缺陷,改進方法是_____。
[反思提高]含碳燃料不充分燃燒會生成氧化碳等物質(zhì),浪費資源且污染環(huán)境。為使含碳燃料充分燃燒,應采取的措施是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學式等化學用語填空。
(1)常溫下,呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是__________________________________________。
(2)鉛筆芯中沒有鉛,其主要成分是__________________________________________。
(3)天然氣已經(jīng)走進珠城千萬家,天然氣的主要成分是__________________________________。
(4)過氧化氫中的-1價的氧元素__________________________________________。
(5)食鹽的主要成份氯化鈉,構(gòu)成它的兩種離子____________________________________。
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