以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):
(1)氨氣(NH
3)中氮元素的化合價(jià)是
價(jià).
(2)甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng),生成CO和H
2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
(3)分離出氨后,可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是 氮?dú)?div id="9upy6il" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
、
.
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)氨氣的化學(xué)式計(jì)算氮元素的化合價(jià);
(2)根據(jù)方程式的書寫方法進(jìn)行書寫;
(3)根據(jù)生產(chǎn)流程圖中所涉及的物質(zhì)的來(lái)源和去向回答.
解答:解:(1)設(shè)NH
3中氮元素的化合價(jià)為x;則x+(+1)×3=0,x=-3;
(2)反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,用觀察法配平,反應(yīng)條件是高溫和催化劑,所以方程式是:CH
4+H
2O
CO+3H
2;
(3)分離氨的過(guò)程為物理變化,可循環(huán)利用的物質(zhì)是在前面反應(yīng)中是反應(yīng)物,在后面的反應(yīng)中是生成物,分析生產(chǎn)流程圖中所涉及的物質(zhì)的來(lái)源和去向發(fā)現(xiàn),N
2和H
2是循環(huán)利用的物質(zhì).
故答案為:(1)-3;(2)CH
4+H
2O
CO+3H
2;(3)物理;N
2和H
2
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,熟悉方程式的書寫方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列物質(zhì)(1)空氣(2)高錳酸鉀 (3)液態(tài)氧 (4)二氧化碳中,含有氧分子的一組是( 。
A、(2)(3) |
B、(1)(4) |
C、(1)(3) |
D、(1)(2) |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有關(guān)分子、原子和粒子的說(shuō)法正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 |
B、化學(xué)變化中分子、原子都可分 |
C、離子只能是失去電子后所形成 |
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是
(填序號(hào)).
A.湖水 B.雨水 C.蒸餾水 D.地下水
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入
.
(4)利用如圖裝置我們認(rèn)識(shí)了水的組成,試管“1”中的氣體是
,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
.
(5)水是常見的溶劑,將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的溶液用于制作葉脈書簽,需加水
ml.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
為了探究皮蛋中的化學(xué)知識(shí),同學(xué)們找來(lái)一包皮蛋加工配料,經(jīng)過(guò)查找資料得知皮蛋加工配料的主要成分為:CaO、Na
2CO
3和NaCl,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量配料于小燒杯中,并向其中加入足量的水,攪拌、靜置、過(guò)濾.
(1)它們?cè)谒邪l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
、
.過(guò)濾后得到白色同體為
.
(2)濾液中一定存在的溶質(zhì)是
,如果反應(yīng)物沒(méi)有恰好完全反應(yīng),濾液中還可能存在的溶質(zhì)是
或
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型:
(1)電解水:
反應(yīng);
(2)正常雨水的pH約為5.6的原因:
反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題:
碳酸氫鈉俗稱小蘇打,一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說(shuō)的胃反酸癥狀的作用,其原因是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氧元素的原子序數(shù)為
;氧元素與鋁元素最本質(zhì)的區(qū)別是
;
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
(填序號(hào));A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,是人們喜愛(ài)的飲品之一.豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質(zhì),其中鈣的含量比其他乳類還要豐富.
(1)豆?jié){中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是
;(填一種)
(2)豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來(lái)很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機(jī)附件-濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設(shè)計(jì)利用的操作原理是
.
(3)小明同學(xué)通過(guò)化學(xué)課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒,你認(rèn)為下列
飲品也可以達(dá)到同樣的目的(填序號(hào))
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④礦泉水 ⑤食鹽水.
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