20．從H、C、O、Na、四種元素中選擇適合的元素，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）與溫室效應(yīng)的產(chǎn)生有關(guān)的氣體是CO2；
（2）實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)制O2的一種氧化物H2O2；
（3）俗稱苛性鈉的一種堿NaOH；
（4）四種元素能用作發(fā)酵劑的鹽NaHCO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，故填：CO2；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，用來(lái)制取氧氣的藥品有高錳酸鉀、氯酸鉀和過(guò)氧化氫，其中過(guò)氧化氫是由兩種元素組成，并且其中有一種元素是氧元素，則屬于氧化物，故填：H2O2；
（3）苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，故填：NaOH；
（4）發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，屬于鹽，故填：NaHCO3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加熱高錳酸鉀，放出的氣體能使帶火星的木條恢復(fù)燃燒
B．把紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈反應(yīng)，生成使石灰水變渾濁的氣體
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．紅磷燃燒生成大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．根據(jù)元素的化合價(jià)書寫氧化鋁的化學(xué)式．
（1）寫出組成氧化鋁的元素符號(hào)，顯正價(jià)的元素符號(hào)在前，顯負(fù)價(jià)的元素符號(hào)在后；
（2）在元素符號(hào)的正上方標(biāo)出元素的化合價(jià)：$\stackrel{+3}{Al}\stackrel{-2}{O}$；
（3）將元素化合價(jià)的絕對(duì)值交叉：；
（4）化簡(jiǎn)，將元素符號(hào)右下角的公約數(shù)約去．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②分液漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用，用化學(xué)式寫出發(fā)生反應(yīng)的式子2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若選用裝置A來(lái)制取氣體，需滿足的條件是①②；若選用裝置C 來(lái)收集氣體，需滿足的條件是⑤⑥．（填序號(hào)）
①反應(yīng)物都是固體；②反應(yīng)都要加熱；③反應(yīng)物可以是固體，也可以是液體； ④制得的氣體密度比空氣大；⑤制得的氣體不易溶于水；⑥制得的氣體不易與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，求生成二氧化碳有多少克？則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品略去）．如圖試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是（　�。�
A．     
加熱高錳酸鉀制氧氣
B．
向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C．
排空氣法收集氧氣
D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氖氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打夾，水注入集氣瓶．（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問(wèn)題：
①寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
②選擇用紅磷的原因只與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物是固體
③集氣瓶中的水未上升到集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因紅磷的量不足或裝置漏氣等（任寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．衡水湖是南水北調(diào)的調(diào)蓄水源地，為衡水及周邊地市提供了飲用水和工農(nóng)業(yè)用水，發(fā)揮著促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展的重要作用．老師裝了一瓶衡水湖的水帶回實(shí)驗(yàn)室，讓同學(xué)們按如圖所示的流程凈化湖水．

（1）加入明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用，使雜質(zhì)沉降下來(lái)達(dá)到凈水的目的．
（2）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法正確的是AC（填字母）．
A．玻璃棒的一端要靠在三層濾紙的一邊　         　B．漏斗下端的管口要懸放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口　　　　　　　　　　　　D．液面不能低于濾紙邊緣
（3）含有較多鈣鎂化合物的水叫做硬水．如果要檢驗(yàn)得到的清水是硬水還是軟水，應(yīng)加入肥皂水．
（4）加入活性炭的作用是吸附作用．（任寫一點(diǎn)即可）

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