【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是 。

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式是 。選用的發(fā)生裝置是 (填序號),若要收集較純的氧氣,觀察到 現(xiàn)象時,再開始收集氣體。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接,實驗操作有:

a.停止加熱

b.固定試管

c.將導管從水槽中取出

d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花

e.加熱,收集氧氣。

上述操作中缺少的一步是 ,該操作編號f,則正確的操作順序是 (填序號)。A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

【答案】(1酒精燈。(2)2H2O22H2O+O2↑;B;導管口有連續(xù)氣泡放出(3檢查裝置氣密性, fdbeca;防止冷凝的水倒流使試管炸裂

【解析】

試題分析:實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式2H2O22H2O+O2↑;選用的發(fā)生裝置是B,因為過程中不要加熱;若要收集較純的氧氣,觀察到導管口有連續(xù)氣泡放出現(xiàn)象時,再開始收集氣體。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接,實驗操作有:檢查裝置氣密性;裝藥品并在試管口處放一小團棉花;固定試管;加熱,收集氧氣;將導管從水槽中取出;停止加熱。A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝的水倒流使試管炸裂。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中,小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰,發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同,這是為什么呢?在老師的指導下小明進行了以下探究活動。

【查閱資料】

1)可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度。

2)蠟燭主要由石蠟制成,石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì),主要由多種碳氫化合物組成,這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一,其化學式通式為CnH2n+2 ,通式中碳原子數(shù)n = 18~30。

3)碳氫化合物在常溫時的狀態(tài)如下表所示。

物質(zhì)名稱

化學式

常溫時的狀態(tài)

丁烷

C4H10

戊烷

C5H12

液(油狀)

癸烷

C10H22

液(油狀)

十八烷

C18H38

二十四烷

C24H50

4)多數(shù)碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數(shù)較少的碳氫化合物或碳(黑色固體)和氫氣。

【實驗探究】

序號

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

探究哪一層火焰的溫度最高

點燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察

探究焰心中參與燃燒的質(zhì)的成分

點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃

導管口處出現(xiàn)火焰

III

繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分

點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象

冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)

IV

用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象

白瓷片表面迅速變黑

【分析和討論】

1)實驗I中的實驗現(xiàn)象為

2)通過實驗,你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學性質(zhì)是 。

3)實驗III中,冷卻后小刀表面的油狀液體可能是 (填物質(zhì)名稱),生成油狀液體的原因是 。

4)實驗IV的目的是 。

5)分析實驗IV中的現(xiàn)象,可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有 (填物質(zhì)名稱),由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷以下說法正確的是

A.②和④的質(zhì)子數(shù)不同,所以粒子的穩(wěn)定性也不相似

B.③和④的質(zhì)子數(shù)相同,所以它們在元素周期表里邊占同一格

C.②和④的核外電子層數(shù)都是兩層,所以它們都處在元素周期表第二周期

D.①和③的最外層電子數(shù)都是2個,所以它們的化學性質(zhì)相似

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化學式為

A. O2 B. CO C. CO2 D. H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化肥的說法正確的是

A.配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液,需要做復合肥的是尿素【CO(NH2)2

B.鑒別磷礦粉、氯化鉀、硝酸銨時,需與熟石灰混合研磨能被鑒別出的是硝酸銨

C.某農(nóng)場種植的棉花,枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施Ca(HPO4)2

D.農(nóng)作物生長需化肥來增加產(chǎn)量,故過量施化肥不會對環(huán)境造成污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學方程式為:M+2AgNO3=M(NO32+2Ag則下列說法錯誤的是(

AM的金屬活動性比Ag強 B金屬M可能是銅

C該反應(yīng)可能是置換反應(yīng) D該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題:

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15

30.97

16

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是__ ___填名稱,該元素的原子在化學反應(yīng)中容易___ ___電子。填“得”或“失”)

2不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ____ ___。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.最外層電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同

3)如圖,為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖,當x—y=8時,該粒子符號為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。

(2)若用A圖做發(fā)生裝置是來制取氧氣,則反應(yīng)的符號表達式為 ,反應(yīng)類型為 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先 ,再 ,原因是 。

3)實驗室也常用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為________________。

4)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,能溶于水。實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸(液體)反應(yīng)來制取它。實驗室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

量筒中的水:

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時收集滿

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