12．用電解水的方法制取氧氣，如果要制取氧氣16g，需要電解多少克水？

分析 根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過(guò)計(jì)算得出所需物質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：解：設(shè)需要消耗水的質(zhì)量為x，
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
 36             32
 x              16g
    $\frac{36}{x}$=$\frac{32}{16g}$
    x=18g
答：需要電解水18g．
故答案為：需要電解水18g．

點(diǎn)評(píng) 本題為根據(jù)化學(xué)方程式的基本計(jì)算，解答時(shí)要注意化學(xué)方程式的完整性以及計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成是BC；
A、氫氣  B、鐵  C、汞  D、氯化鈉  E、氨氣
（2）從微觀粒子角度分析，水（H2O）和雙氧水（H2O2）化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)槎叻肿訕?gòu)成不同；
（3）已知：酒精燃燒生成二氧化碳和水，利用燃著的酒精燈檢驗(yàn)酒精的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水的方法是（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）：在酒精火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧，則有水生成；將燒杯倒轉(zhuǎn)，倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，則有二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入澄清石灰水石灰水變渾濁或產(chǎn)生白色沉淀有二氧化碳．化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．按要求寫(xiě)出符合下列要求的文字表達(dá)式．
（1）加熱紫黑色固體制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）有水生成的分解反應(yīng)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（合理即可）
（3）生成黑色固體的化合反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（4）生成能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的能用語(yǔ)言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（　　）
A．FeB．HC．2HD．Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一個(gè)甲醛（CH2O）分子和一個(gè)水（H2O）分子都含有（　�。�
A．一個(gè)水分子B．氫元素和氧元素
C．兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是（　�。�
A．加快反應(yīng)速度B．改變反應(yīng)速度C．減慢反應(yīng)速度D．不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)將足量A和20g B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，20g完全反應(yīng)后生成16g C和8g D，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為（　　）
A．1：2B．2：1C．1：5D．5：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置制取某些氣體，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）這五個(gè)裝置示意圖中的個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，此錯(cuò)誤裝置是E（填序號(hào)）．
（2）圖示中儀器1的作用是加熱，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是試管口放一團(tuán)棉花．
（3）常溫下硫化氫（H2S）是一種臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇B（填序號(hào)）來(lái)作發(fā)生裝置．
（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．收集氨氣時(shí)只能選用的裝置是E，原因是氨氣的密度比空氣小且極易溶于水．

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