(10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。

 

 

裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個(gè)棉球,兩端與干燥管相連。

實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤(rùn)濕的棉球。0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過(guò)管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。

(1) 玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動(dòng)性考慮,是由于銅絲_____________________;

(2) 注入0號(hào)棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;

(3) 該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實(shí)驗(yàn)中,還可觀察到上段1號(hào)棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;

(4) 若在0號(hào)棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大小?__________(填“是”或“否”)

(5) 與教材實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________

 

 

 

(1)不與硫酸發(fā)生反應(yīng)(2)不能  濃鹽酸具有揮發(fā)性干擾實(shí)驗(yàn)(3)0號(hào)棉球以下棉球依次變紅   分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

(4)2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯

解析:略

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。

裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個(gè)棉球,兩端與干燥管相連。
實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤(rùn)濕的棉球。0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過(guò)管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。
(1)玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動(dòng)性考慮,是由于銅絲_____________________;
(2)注入0號(hào)棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;
(3)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實(shí)驗(yàn)中,還可觀察到上段1號(hào)棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;
(4)若在0號(hào)棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大。縚_________(填“是”或“否”)
(5)與教材實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題專題匯編專題五 探究題(四) 題型:探究題

(10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。

裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個(gè)棉球,兩端與干燥管相連。
實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤(rùn)濕的棉球。0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過(guò)管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。
玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動(dòng)性考慮,是由于銅絲_____________________;
注入0號(hào)棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;
該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實(shí)驗(yàn)中,還可觀察到上段1號(hào)棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;
若在0號(hào)棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大?__________(填“是”或“否”)
與教材實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題專題匯編專題五探究題(四) 題型:探究題

(10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。

 

 

裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個(gè)棉球,兩端與干燥管相連。

實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤(rùn)濕的棉球。0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過(guò)管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。

(1) 玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動(dòng)性考慮,是由于銅絲_____________________;

(2) 注入0號(hào)棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;

(3) 該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實(shí)驗(yàn)中,還可觀察到上段1號(hào)棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;

(4) 若在0號(hào)棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大。縚_________(填“是”或“否”)

(5) 與教材實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________

 

 

 

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