某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,以某工廠生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對(duì)象,探究紅色物質(zhì)的成分,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
【小組討論】同學(xué)們對(duì)“鐵泥”中所含紅色物質(zhì)作了如下猜想:
甲同學(xué):紅色物質(zhì)是銅                 乙同學(xué):紅色物質(zhì)是氧化鐵
丙同學(xué):紅色物質(zhì)是氫氧化鐵           丁同學(xué):紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵
【資料在線】①該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過(guò)程中使用鐵觸媒(一種催化劑)后的廢棄物,除紅色物質(zhì)外,還含有通常不與酸、堿、氧氣反應(yīng)及受熱不發(fā)生分解的物質(zhì); ②氫氧化鐵受熱時(shí),會(huì)分解產(chǎn)生氧化鐵和水.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證上述四位同學(xué)的猜想,小明、小紅兩位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小明取一定量“紅色鐵泥”樣品,加入稀硫酸,觀察到有黃色溶液產(chǎn)生,于是得出“乙同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論;
小紅同學(xué)按下列順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先取適量已曬干的“紅色鐵泥”,稱量其質(zhì)量為m1g; 再將“紅色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱量其質(zhì)量為m2g.
【問(wèn)題討論】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)其他同學(xué)一致認(rèn)為,小明同學(xué)得出的“乙同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不合理,理由是
 
;
(2)針對(duì)小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及測(cè)定的兩個(gè)數(shù)據(jù),進(jìn)行分析:
①若甲同學(xué)的猜想成立,則實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②若m1=m2,則
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想成立;
【拓展應(yīng)用】
應(yīng)用之一:若“紅色鐵泥”中“紅色物質(zhì)是氫氧化鐵”,可應(yīng)用下列實(shí)驗(yàn)方案回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”(化學(xué)式為Fe2O3,是紅色油漆的重要原料):
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(1)上述過(guò)程中發(fā)生了三個(gè)反應(yīng),寫(xiě)出其中的一個(gè)化學(xué)方程式:
 
;
(2)a、b是同一實(shí)驗(yàn)操作,該操作需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
 

(3)若通過(guò)上述途徑獲得的“鐵紅”的純度(Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù))不高,試分析可能的原因
 
 
(說(shuō)出一點(diǎn)即可).
應(yīng)用之二:為了測(cè)定用以上方法制得的“鐵紅”的純度,同學(xué)們又進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你參與過(guò)程分析與交流.
查閱資料:草酸(乙二酸H2C2O4)在濃H2SO4存在下發(fā)生下列反應(yīng):H2C2O4
濃硫酸
CO↑+CO2↑+H2O
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:按右圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置:

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實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):取10g“鐵紅”樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有右表所示甲、乙兩組:
甲組數(shù)據(jù) 乙組數(shù)據(jù)
玻璃管連同樣品的質(zhì)量 E裝置連同藥品的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前 試驗(yàn)后 實(shí)驗(yàn)前 試驗(yàn)后
60g 57.6g 100g 107g
分析討論:
(1)同學(xué)們擬用純凈的CO還原“鐵紅”,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中B、C盛放的試劑的作用依次是
 
、
 
;
(2)從環(huán)保角度看,請(qǐng)你提出改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置的建議
 

(3)從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先加熱
 
(填“A”或“D”)處,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)
 
(填“先”或“后”)停止D處的加熱;
(4)同學(xué)們認(rèn)為,若用乙組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算“鐵紅”的純度,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果卻偏大,分析造成偏大的原因可能是
 
;
(5)請(qǐng)依據(jù)甲組數(shù)據(jù),計(jì)算該“鐵紅”樣品的純度.(寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程)
分析:[問(wèn)題討論](1)溶液中Fe3+呈黃色,氧化鐵和氫氧化鐵都能和硫酸反應(yīng),生成Fe3+;
(2)若為銅,則是銅在加熱時(shí)與空氣中的氧氣反應(yīng);加熱質(zhì)量不變,說(shuō)明是氧化鐵;
應(yīng)用之一:(1)主要有三個(gè)反應(yīng),氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)、三氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)、氫氧化鐵的加熱分解;
(2)固體和溶液分離,要采用過(guò)濾操作;
(3)若純度不高,由元素守恒,可能有損失的鐵,則原因可能為紅褐色固體加熱不充分或操作a得到的溶液X不澄清等;
應(yīng)用之二:(1)A中反應(yīng)產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳、水,在D中要CO還原氧化鐵,并進(jìn)行成分計(jì)算,所以要排除A中產(chǎn)生的二氧化碳和水;
(2)為確保氧化鐵被完全反應(yīng),CO過(guò)量,有毒不能排放在空氣中,要增添尾氣處理裝置;
(3)CO不純,點(diǎn)燃可能會(huì)引起爆炸,應(yīng)讓CO充滿整個(gè)裝置,所以要先讓A中反應(yīng)發(fā)生,結(jié)束時(shí)為防止鐵被氧化,要繼續(xù)通一會(huì)CO,所以要先停止D加熱;
(4)裝置與外界空氣相通,氫氧化鈉溶液易吸收空氣中CO2;
(5)樣品中氧化鐵的質(zhì)量可由表中甲組數(shù)據(jù)計(jì)算;鐵紅的純度用氧化鐵質(zhì)量和樣品質(zhì)量來(lái)求.
解答:解:[問(wèn)題討論](1)因?yàn)闅溲趸F和氧化鐵都能和硫酸反應(yīng),形成黃色的硫酸鐵溶液;
(2)銅能與氧氣加熱反應(yīng),而氧化鐵不反應(yīng),化學(xué)方程式:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;加熱質(zhì)量不變,說(shuō)明沒(méi)有銅,故乙同學(xué)的猜想正確;
應(yīng)用之一:(1)氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O
(2)因?yàn)楣腆w和液體分離要用過(guò)濾操作,故答案為:漏斗
(3)純度不高,說(shuō)明鐵沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化到最終產(chǎn)物,可能是氧化鐵加熱不充分,或操作a得到的溶液X不澄清等;
應(yīng)用之二:(1)A中反應(yīng)產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳、水,要凈化、除雜,故裝置的作用是除去一氧化碳中含有的二氧化碳、干燥一氧化碳
(2)CO有毒,過(guò)量氣體不能排放在空氣中,應(yīng)在裝置E后增添尾氣處理裝置(在裝置E后或放一盞燃著的酒精燈;或在裝置E后連接排水法收集氣體的裝置;或在裝置E后套上氣球或氣囊)
(3)CO不純,點(diǎn)燃可能會(huì)引起爆炸,還原結(jié)束要防止鐵被氧化,所以要先產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)后還要繼續(xù)通入一氧化碳至裝置冷卻;
(4)空氣中的二氧化碳也一起被E中溶液吸收,所以會(huì)造成結(jié)果偏大;
(5)可依據(jù)化學(xué)方程式,利用量差法進(jìn)行計(jì)算.寫(xiě)出方程并列出相應(yīng)的已、未知量,得出答案.設(shè)樣品中氧化鐵的故答案為:
【問(wèn)題討論】(1)氫氧化鐵也能和硫酸反應(yīng),形成黃色溶液(2)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO  乙
之一:(1)Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O(2)漏斗(3)紅褐色固體加熱不充分(或操作a得到的溶液X不澄清等.只要合理即可)
應(yīng)用之二:(1)除去一氧化碳中含有的二氧化碳、干燥一氧化碳(2)在裝置E后增添尾
氣處理裝置(在裝置E后或放一盞燃著的酒精燈;或在裝置E后連接排水法收集氣體的裝置;或
在裝置E后套上氣球或氣囊)(3)A、先(4)裝置E中的氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的
二氧化碳(每空均1分)
(5)質(zhì)量為X,由表中甲組數(shù)據(jù)
   Fe2O3~3O
  160     48
   X   (60-57.6)g
160:48=X:(60-57.6)g
解得:X=8g
純度為:
8g
10g
×100%=80%
答:其純度為80%
點(diǎn)評(píng):此題綜合性很強(qiáng),要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和題目要求,結(jié)合相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行解答,亞鐵離子在溶液中是淺綠色的,鐵離子在溶液中呈現(xiàn)黃色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石灰石是我市的主要礦產(chǎn)之一.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(雜質(zhì)既不溶于水,也不和酸發(fā)生反應(yīng))
實(shí)驗(yàn) 1 2 3 4
加入樣品的質(zhì)量/g 15 22.5 30 37.5
生成的CO2質(zhì)量/g 4.4 6.6 8.0 m
(1)上表中m的數(shù)值是
 

(2)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,以一工廠生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對(duì)象,探究紅色物質(zhì)的成分,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
[小組討論]
甲觀點(diǎn):紅色物質(zhì)是銅.    
乙觀點(diǎn):紅色物質(zhì)是氧化鐵.
丙觀點(diǎn):紅色物質(zhì)是氫氧化鐵.
丁觀點(diǎn):紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵的混合物.
[查閱資料]?
該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過(guò)程中使用鐵觸媒(一種催化劑)后的廢棄物,除紅色物質(zhì)外,還含有通常不與酸、堿和氧氣反應(yīng)的物質(zhì).氫氧化鐵受熱易分解
[提出假設(shè)]?
乙、丙、丁三種觀點(diǎn)存在合理性.?
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
Ⅰ取適量“紅色鐵泥”曬干,稱量其質(zhì)量為m1g;
Ⅱ?qū)ⅰ凹t色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱量其質(zhì)量為m2g.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)m1=m2時(shí),則紅色物質(zhì)為
 

(2)當(dāng)m1>m2>160m1/214時(shí),則“紅色鐵泥”中一定含有氧化鐵嗎?
 
(填寫(xiě)“一定”或“不一定”),理由是
 

(3)假定“紅色鐵泥”中“紅色物質(zhì)是氫氧化鐵”,請(qǐng)寫(xiě)出回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”(化學(xué)式為Fe2O3,是紅色油漆的重要原料)過(guò)程中的化學(xué)方程式:①
 
;    ②
 
;?③
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)老師交給某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù):測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
提出問(wèn)題:猜想I:沒(méi)變質(zhì),全部是NaOH;
猜想II:部分變質(zhì),
 

猜想Ⅲ:完全變質(zhì),全部是Na2CO3
查閱資料:部分溶液在常溫下的pH如下:
 鹽溶液 NaCl Na2CO3  BaCl2
pH 等于7  大于7 等于7
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你與他們一起共同完成,并回答所給問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品10.0g溶于100ml,水配成溶液,向溶液中滴加氯化鋇溶液至過(guò)量,充分反應(yīng)后,靜置. 產(chǎn)生白色沉淀 說(shuō)明久置固體中,一定含有
 
(填化學(xué)式).
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,測(cè)出pH. pH=11 說(shuō)明久置固體中,還一定含有
 
 (填化學(xué)式).
上述步驟①中,稱量氫氧化鈉固體樣品用到的玻璃儀器名稱是
 
,滴加過(guò)量BaCl2溶液的目的是
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明上述猜想中
 
是正確的.
拓展:該小組同學(xué)為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過(guò)濾、洗凈、干燥,稱得其質(zhì)量為4.0g,則原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 (保留一位小數(shù)).
反思:久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)石灰石是我市的主要礦產(chǎn)之一.為了測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品25g,向其中滴加稀鹽酸,測(cè)定生成氣體CO2的質(zhì)量.加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),高溫也不分解):
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)煅燒50t這種石灰石理論上可制得純凈的生石灰多少噸?(CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石灰石是某省的主要礦產(chǎn)之一.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了20g礦石樣品,平均分成4份,依次加入到足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) 1 2 3 4
加入樣品質(zhì)量/g 5 10 15 20
生氣CO2質(zhì)量/g 1.76 3.52 4.4 m
(1)上表中m的數(shù)值是
 

(2)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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