【題目】以石灰石為原料生產(chǎn)極細(xì)的碳酸鈣粉末，某同學(xué)設(shè)計(jì)的反應(yīng)流程如下:

反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是__________，A 的化學(xué)式是__________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____________，反應(yīng)④的另一個(gè)產(chǎn)物是____________，可以在此過程中循環(huán)使用。

【答案】分解反應(yīng) CaO 氫氧化鈉

【解析】

石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故A為氧化鈣、B為二氧化碳，C為氫氧化鈣，D為碳酸鈉。

反應(yīng)①為碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；

A為氧化鈣，化學(xué)式為：CaO；

反應(yīng)②為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

反應(yīng)④為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故另一個(gè)產(chǎn)物是氫氧化鈉，氫氧化鈉既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)利用，故填：氫氧化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）釕是一種稀有金屬元素，它在地殼中的含量最小。釕在有氧化劑（如KClO3）存在時(shí)，與氫氧化鉀固體一起熔融，可以轉(zhuǎn)變?yōu)獒懰徕洠↘2RuO4）。則釕的元素符號(hào)是 ；在K2RuO4中釕元素的化合價(jià)是 。

（2）在沒有催化劑存在時(shí)，小心加熱KClO3固體，它會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)生成KClO4（高氯酸鉀）和KCl（氯化鉀），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清潔工藝和綠色化學(xué)是20世紀(jì)90年代以來化工技術(shù)和化學(xué)研究的熱點(diǎn)和前沿。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃暑界定“清潔工藝”的含義是：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和服務(wù)中都要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，以增加生產(chǎn)效益，防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染。

（1）下列實(shí)驗(yàn)不符合清潔工藝的要求的是_________（填序號(hào)）。

（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________

（3）我國西部盛產(chǎn)天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，它是一種清潔能源。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲測定一種大理石中碳酸鈣的純度，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）請(qǐng)根據(jù)已知條件列出求解第一次參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式為_____；

（3）此大理石中碳酸鈣的純度為_____；

（4）用36.5%的濃鹽酸配制上述實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為_____；

（5）若將所得濾液蒸發(fā)11.2g水，則所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）C粒子屬于_____（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；

（2）13號(hào)元素與8號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為_____；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是_____（填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

（說明：一種小球代表一種元素的原子）

則下列說法中正確的是（　　）

A.該圖示符合質(zhì)量守恒定律

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)

D.圖示中共有4種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理_____。

（2）儀器a的名稱是_____；若制備的氣體是純凈干燥的二氧化碳，則上圖甲乙丙丁中接口連接順序是_____接_____、_____接_____、_____接_____、_____。實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用丁裝置收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____。

（4）若Y是一種黑色粉末，X是一種無色液體，兩種物質(zhì)混合后，產(chǎn)生無色氣體，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。 則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物質(zhì) Z 可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測物質(zhì)的值為 15

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. 反應(yīng)中 Y、W 的質(zhì)量比為 6:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出圖中儀器X的名稱：__________。

（2）用下列原理制取氣體可選用裝置A的是______（填數(shù)字序號(hào)）。

①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

②用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。連接儀器后，先________，再加藥品。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________。

（5）若改用圖F所示充滿空氣的醫(yī)用塑料袋收集二氧化碳，則二氧化碳的導(dǎo)入端為_____（填“a”或“b”）。

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