以下用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是       ( 。

 

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(“”與“”代表不同種元素的原子)

有關(guān)說法不正確的是( 。

 

A.

甲中的一個分子有三個原子構(gòu)成

 

B.

化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合

 

C.

該反應(yīng)可能是水的電解

 

D.

該反應(yīng)前后元素的化合價不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有甲、乙、丙、丁四種無色溶液,它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液,現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象:

溶液

甲+乙

乙+丙

丙+丁

甲+丁

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

白色沉淀

白色沉淀

無色氣體

根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是()

A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3

B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3

D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分,給農(nóng)作物以“全面呵護”.下列屬于復(fù)合肥的是()

 A.硫酸鉀[K2SO4]      B.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]

 C.尿素[CO(NH2)2]     D.硝酸銨[NH4NO3]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊.該同學(xué)進行了如下探究,請你參與探究并填空:

【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)?

【收集信息】經(jīng)詢問得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥.

【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl、中的一種或幾種.

【實驗、記錄與分析】

          實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

 

含有銨根離子

(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾

產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解

沒有  存在

(3)。2)所得濾液少量于試管中,滴加  

  

有 

【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式):  

【實驗反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液  (選填“是”或“否”)可行,請簡要說明原因:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是        ( 。

A.鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3     B.燃燒需要氧氣,說明氧氣具有可燃性

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧    D.大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年5月,我國科學(xué)家利用天然氣中的甲烷一步高效生產(chǎn)乙烯的研究獲得重大突破(2CH4C2H4+2X).乙烯的用途之一是生產(chǎn)聚乙烯塑料.

(1)化石燃料除了天然氣外,還有 _________ (寫一種);

(2)2CH4表示的意義是 _________ 

(3)X的化學(xué)式是 _________ ;

(4)天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學(xué)方程式為                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列選項中,各組內(nèi)物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)的是(   )

A、NaOH和鹽酸                B、Ba(OH)2和K2SO4

C、NaCl和AgNO3               D、Na2CO3和KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


田老師為了讓學(xué)生更好地理解蛋白質(zhì)的“鹽析”與“變性”,對教材實驗進行改進并完成了如下實驗。

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

在盛有雞蛋清的試管中滴加飽和硫酸銨溶液

有白色絮狀沉淀

將①所得沉淀取出少許放入試管中,加入足量蒸餾水

沉淀完全溶解

在裝有硫酸銨晶體的試管中加少量蒸餾水

沉淀完全溶解

在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加乙酸鉛溶液

有沉淀

將④所得沉淀取出少許放入試管中,加入足量蒸餾水

沉淀未溶解

(1)實驗①②③研究的蛋白質(zhì)的特性是________(填“鹽析”或“變性”);

(2)補充實驗②的目的是說明實驗①中蛋白質(zhì)發(fā)生的________(填“是”或“不是”)化學(xué)變化;

(3)設(shè)計對比實驗①、③的目的是________;

(4)針對實驗④,小黃同學(xué)提出了質(zhì)疑:使蛋白質(zhì)發(fā)生上述變化的是否為重金屬離子。請補充完成實驗⑥,供選擇的試劑有:雞蛋清、蒸餾水、食鹽水、硫酸銅溶液、濃硝酸。

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

________

重金屬離子使蛋白質(zhì)發(fā)生了變化

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