鋼鐵是重要的金屬材料。

  (1)①下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是         (填字母,下同)。

       A.鐵鉗                 B.鐵鍋           C.水龍頭

       ②目前世界上已有50%以上的廢金屬得到回收利用,其目的是       

A.節(jié)約金屬資源                           B.合理開采礦物

C.防止鋼鐵生銹                           D.減少對環(huán)境的污染   

    ③“納米α-Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,是因?yàn)樗軌蛭?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/08/03/15/2015080315545430427457.files/image001.gif'>收空氣中的         (填化學(xué)式)

  (2)化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置

濃H2SO4

 

 



 
①已知HCOOH=========CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是    (填字母序號)

②裝置中儀器①的名稱是    儀器②的名稱是    裝置B內(nèi)所盛放的試劑的作用 

③實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃  (填“A”或“C”)處的熱源;C裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象是  ,D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是  。       

④該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是  。


(3)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一研究,在室溫和1.01×105Pa條件下測定鐵的相對原子質(zhì)量,請利用下圖給定的儀器組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉栴}:

                      A               B               C

  ①裝置A中的分液漏斗中盛放的液體最好      ▲       ;

       A稀硫酸         B稀鹽酸      C稀硝酸

②氣流方向由左向右,則接口字母連接先后順序?yàn)椋╝)(▲ )( ▲)(▲ );(共1分)

③若其它操作均正確,僅因下列因素可使鐵相對原子質(zhì)量的測定結(jié)果偏小的是   (填字母序號)。(2分)

A:滴入錐形瓶的酸液占一定的體積

B:若未擦凈鐵條表面的鐵銹就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

   C:反應(yīng)后俯視量筒讀數(shù)

(4)興趣小組的同學(xué)再取三份不同質(zhì)量的鐵合金粉末,分別加到400 克相同濃度的H2SO4溶液中(其它成分不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號

加入鐵合金樣品的質(zhì)量/g

6

12

36

生成氣體的質(zhì)量/ g

0.2

0.4

0.8

  試計(jì)算:Ⅱ結(jié)束后的溶液中,還能溶解鐵合金樣品的質(zhì)量  ▲  ,Ⅲ完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量  ▲  ,Ⅲ完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ▲  (計(jì)算結(jié)果保留百分號后一位小數(shù))。


(1)①B  ② AD   ③ H2O  ,O2   (可顛倒)(2)①a   ②  鐵架臺   酒精噴燈  干燥CO或吸收水蒸氣

③A  紅棕色固體變?yōu)楹谏?nbsp;   CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O

 防止生成的鐵粉又被氧化    ④ 沒有尾氣處理裝置 

(3)A,fed    AC(共2分,選全才得分)    (4)   12g  421.6g  14.4%


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命的源泉,下列變化都是與水相關(guān),請根據(jù)A、B、C圖示回答下列問題:

     A                           B                            C

(1)圖A實(shí)驗(yàn)中,鐵釘銹蝕說明生銹是鐵與                           作用的結(jié)果。

寫出防止鐵生銹的一種方法是                                              。

(2)圖B實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      ;兩試管收集到的氣體體積比約為             。

(3)圖C實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象是                                 。若用pH試紙檢測,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中液體的pH應(yīng)           7(填“小于”或“等于”或“大于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題:

【實(shí)驗(yàn)一】

(1)某同學(xué)要用將30%過氧化氫水溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過氧化氫水溶液來制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器有      (填序號)。①托盤天平 ②燒杯  ③玻璃棒  ④量筒  ⑤膠頭滴管

(2) 現(xiàn)要將配制好的100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。請完成右圖所示標(biāo)簽;

【實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)下圖回答問題。

(1)A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,則多孔塑料片上應(yīng)放         (填藥品名稱)該反應(yīng)方程式:                           ,若用E裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從_ _  __(填“a”或“b”)端  通入,檢驗(yàn)該氣體的反應(yīng)方程式:                                 

(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,該反應(yīng)方程式:                 ,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用發(fā)生裝置         (填編號)。若要分離出二氧化錳,應(yīng)選用右圖的         (填編號),該操作中玻璃棒的作用       。                         甲            乙

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下列物質(zhì)顏色為黑色的是

 A.MgO                 B.Mn O2               C.Cu O             D.P2 O5

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下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖


(1)該反應(yīng)共涉及到  ▲  種分子,其中屬于單質(zhì)的為  ▲  (填化學(xué)式)。

(2)該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是  ▲  (結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。

(3)對此反應(yīng)的敘述正確的是  ▲  (填序號)。

a.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變      b.屬于置換反應(yīng)

c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量          d.利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)屬于純凈物的是(     )

A.啤酒           B.空氣          C.蒸餾水         D.鋁合金

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下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是(     )

       

A.生成物一定是混合物              B.分子在化學(xué)變化中不可分

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)              D.化學(xué)反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我區(qū)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附

雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;

(2)將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過濾,請問:

圖中還缺少的一種儀器是         ,其作用是       。

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點(diǎn))

                                ;                                  。

(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的“水”是             。(填“純凈物”或“混合物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是(    )。

A.廢舊金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染

B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機(jī),又可以減少對環(huán)境的污染

C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊

D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活燃料問題

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同步練習(xí)冊答案