7.根據(jù)微觀示意圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖①中該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng).
(2)圖②中你還得到哪些信息?(至少寫(xiě)出三條)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:分子的破裂,原子的重新組合;一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;.

分析 ①根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類(lèi)型.
②根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等.

解答 解:①由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
②由微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:分子的破裂,原子的重新組合.
故答為:①氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,化合反應(yīng);②在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:分子的破裂,原子的重新組合;一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成及其微觀構(gòu)成兩方面的問(wèn)題,充分利用化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中所表現(xiàn)出來(lái)的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量8g35g5g8g
反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42g
下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.X=7gB.在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.在該反應(yīng)中,甲是生成物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.A、B、C、D、E、F分別是鐵粉、稀鹽酸、二氧化碳、氧氣、硫酸銅溶液、碳酸鈣中的一種物質(zhì).如圖用圓表示這六種物質(zhì),用“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用表“→”示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式;CuSO4、HCl、Fe、O2、CaCO3、CO2
(2)寫(xiě)出物質(zhì)間兩兩反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(3)A與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變成淺綠色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
B.用油布直接擦拭被雨水淋濕的自行車(chē)避免其生銹
C.汽油能使高錳酸鉀溶解
D.溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“亮菌甲素”化學(xué)式為C12H10O5,是黃色或橙黃色結(jié)晶粉末,幾乎不溶于水,輔料丙二醇(C3H8O2)溶成針劑用于臨床.該藥為利膽解痙藥,適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發(fā)作及慢性淺表性胃炎等.以下關(guān)于“亮菌甲素”說(shuō)法正確的是( 。
A.一個(gè)“亮菌甲素”分子中含有12個(gè)C原子10個(gè)H原子和5個(gè)O原子
B.78克“亮菌甲素”充分燃燒(生成H2O和CO2)時(shí)消耗48克氧氣
C.“亮菌甲素”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:10:5
D.“亮菌甲素”分子中電子數(shù)為234

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.空氣中含量最多的兩種氣體是( 。
A.氫氣和氧氣B.氧氣和二氧化碳C.氮?dú)夂脱鯕?/td>D.氮?dú)夂投趸?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式.
(1)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.水是一種重要的資源.
(1)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行,反應(yīng)速度大大提高,此時(shí)水的作用是催化.
(2)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD(填字母序號(hào)).
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線(xiàn),則以下說(shuō)法不正確的是

A. t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c

B. 將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)30g

C. 要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用降溫結(jié)晶的方法

D. t2℃時(shí),將1ga物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g不飽和深

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同步練習(xí)冊(cè)答案