17.注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但他在化學(xué)實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多,它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進,起到了意想不到的效果,圖1用60mL試管作反應(yīng)容器,磷的燃燒均在密閉容器里機械,可防止白煙污染空氣,用50mL注射器(活塞事先處在20mL刻度處)測量磷燃燒消耗的氧氣體積.
操作:
①檢查裝置的氣密性.
②裝入藥品,連好儀器.
③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,其反應(yīng)的文字或符號表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
④燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約10mL刻度處(取整數(shù)值),說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%.若將白(紅)磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么:否;炭粉燃燒生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流
⑤實驗開始時如果沒有關(guān)閉彈簧夾,最終活塞停留到約6mL刻度處(取整數(shù)值)

分析 ③根據(jù)白磷和氧氣反應(yīng)的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)原理分析解答;
④根據(jù)白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,由于氧氣約占空氣體積的20%,所以燃燒后試管內(nèi)氣體約減少20%,即10mL,所以注射器活塞應(yīng)向左移動10mL;
⑤根據(jù)氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$解答.

解答 解:③加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象是:白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
④白磷燃燒,消耗氧氣,由于氧氣約占空氣體積的20%,所以燃燒后試管內(nèi)氣體約減少20%,即10mL,所以注射器活塞應(yīng)向左移動10mL;炭粉燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流,故不能將紅磷換成炭粉;
⑤若不使用彈簧夾,試管和注射器內(nèi)空氣的總體積為70毫升,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,活塞向左移動70毫升×$\frac{1}{5}$=14毫升,因此活塞固定在6mL處.
故答案為:
③白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5);化合;
④10;20%;否;炭粉燃燒生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
⑤6.

點評 本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認真把握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有(  )
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;
②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機械能;
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
⑤二氧化碳也是一種重要的資源.
A.①②③B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應(yīng)加入稀鹽酸(填寫試劑名稱).要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是隨開隨用,隨關(guān)隨停.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.水是人類不可缺少的資源.
(1)下列說法不正確的是BCD(填字母序號).
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.過量使用化肥不會導(dǎo)致水體污染
C.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
D.澄清的礦泉水是純凈水
(2)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是B(選填“A”或“B”).反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)提倡節(jié)約用水,保護水資源.下列做法合理的是abc(填序號).
a.使用節(jié)水龍頭          b.使用無磷洗衣粉          c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小麗稱取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g.完成下列計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量.
(2)蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)實驗中若用濃鹽酸代替稀鹽酸,會使實驗結(jié)果偏大,原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性,導(dǎo)致測得的二氧化碳質(zhì)量偏大,最終導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在如表的空格中寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式或物質(zhì)的類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
物質(zhì)名稱氯氣 氫氧化鈣 碳酸鈉
化學(xué)式
Cl2 
Fe2O3
Ca(OH)2 
H2SO4
Na2CO3 
物質(zhì)類別 
單質(zhì)
 
氧化物
 
 

鹽 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.汽車尾氣(主要含一氧化碳、一氧化氮氣體)對環(huán)境的污染一直是困擾人們的社會問題.科技工作者設(shè)想運用一種催化劑,使汽車尾氣能轉(zhuǎn)變?yōu)闊o害的氮氣和二氧化碳從而解決這一問題.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)如下,下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)6.43.22.84.0
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)5.2X2.87.6
A.a和d是反應(yīng)物B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.X=2.0gD.d一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.喝牛奶能補鈣,這里的“鈣”指的是(  )
A.分子B.原子C.元素D.離子

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同步練習(xí)冊答案