3．下列成語中，所示變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．磨杵成針B．蠟炬成灰C．木已成舟D．滴水成冰

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、磨杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：
①兩個(gè)氮分子：2N2；
②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；
③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；
④保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：H2O2；
⑤導(dǎo)電性最好的金屬：Ag；
⑥顯+2價(jià)的鎂元素：Mg2+．
其中正確的是（　�。�
A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑤D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛．
I．鐵的應(yīng)用
（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是B（填字母，下同）．
A．鐵鉗     B．鐵鍋           C．刀具
（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因?yàn)樗芪湛諝庵械难鯕夂退?br />II．鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來．請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能提供熱量，維持爐溫；
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理：
工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：

（1）A處發(fā)生的現(xiàn)象分別是紅棕色固體逐漸變黑
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用有①②③④⑤（填序號）
①CO氣體作為反應(yīng)物
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
③停止加熱后，防止A中生成物被氧化
④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中
⑤對B中反應(yīng)物起到一定的攪拌作用，便于CO2與反應(yīng)液充分接觸而反應(yīng)
（3）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是停止加熱后，還需繼續(xù)通入一氧化碳．
（4）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，c處酒精燈換作下列裝置中的c最為合理．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱取4.8克純凈的Fe2O3固體按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)固體全部變黑后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻．將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，但無氣泡產(chǎn)生．

查閱資料：a．鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解．
b．Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下：
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO（黑色）$\stackrel{700℃-800℃}{→}$  Fe
根據(jù)“無氣泡”猜想，黑色粉末可能是：①Fe3O4；②FeO③Fe3O4和FeO．
小明稱取了反應(yīng)后的固體，為4.64克，試通過計(jì)算確認(rèn)固體的成分．（寫出計(jì)算過程）
反思：一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可采取的措施有冶鐵過程中溫度需控制在高溫條件下進(jìn)行（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列符合，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種固體單質(zhì)的是BC
A．Cl       B．He       C．Zn       DC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．木炭、紅磷等物質(zhì)都可以在空氣中燃燒，所以空氣中的氧氣具有可燃性
B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．課本上測定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)中．若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會失敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2（填化學(xué)式）；
（2）能用于滅火的是CO2（填化學(xué)式）；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是CO2（填化學(xué)式），它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（5）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是CO（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水；硬水軟化的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．   
   傾倒液體		B． 
  檢查氣密性
C．   
收集二氧化碳?xì)怏w		D． 
 滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．在酸、堿、鹽復(fù)習(xí)課上，李老師在投影布上打出如下框圖，圖中“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．李老師提示：金屬氧化物為紅棕色粉末．請你參與提出的問題：
（1）寫出圖中部分物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：金屬Fe；鹽CuCl2；
（2）寫出紅棕色粉末→金屬粉末的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）描述金屬粉末+鹽的反應(yīng)現(xiàn)象溶液由無色變成淺綠色，有銀白色物質(zhì)生成；
（4）小明選擇的堿為氫氧化鈉，大家認(rèn)為生成氫氧化銀在水中不存在，所以不反應(yīng)，李老師讓同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生灰色沉淀，李老師講道：氫氧化銀在水中發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種氧化物，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgOH=Ag2O+H2O．

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同步練習(xí)冊答案