【題目】將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時,下列說法正確的是( )
A、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B、溶液質(zhì)量減少
C、溶液中溶質(zhì)的溶解度減少 D、溶液仍為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器B的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號),用KClO3 與MnO2 混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后裝置中的現(xiàn)象是 。微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①紅磷 ②二氧化硫 ③高錳酸鉀 ④空氣 ⑤食鹽水 ⑥液氮 ⑦銀白色的細(xì)鐵絲。
屬于混合物的是 ;屬于純凈物的是 ;屬于氧化物的是 ;屬于單質(zhì)的是 。(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)請寫出所標(biāo)儀器的名稱:①
(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 ;(填序號,下同)
(3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)用裝置A制氧氣,裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是 ;
(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣 略小,難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填裝置序號),若改用右圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的裝置如下,請回答。
① 寫出編號儀器的名稱:a ;b ;
② 圖示裝置中的錯誤之處是 ;(指明裝置編號及具體錯誤)
③ 如圖F所示用熱毛巾對裝置進(jìn)行氣密性檢查,需要進(jìn)行的操作和觀察的現(xiàn)象是 ;
a、用熱毛巾捂住試管,觀察導(dǎo)管口是否冒出氣泡
b、拿開熱毛巾,導(dǎo)管內(nèi)是否形成液柱
c、液柱高度在1 min內(nèi)是否不變
④ 收集氧氣和二氧化碳?xì)怏w都可以使用的裝置是 ;(填裝置編號)
⑤ 經(jīng)測定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4,則該溶液能使石蕊變 色;
⑥ 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;下圖是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時間的關(guān)系的示意圖。為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行,可以采取的措施是:Ⅰ.選用合適的發(fā)生裝置 (填裝置編號),以調(diào)節(jié)滴液速率;Ⅱ. 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖顆粒加入水中最終形成無色溶液,這一現(xiàn)象不能說明
A.分子的體積很小 B.分子在不斷運(yùn)動著
C.分子之間有間隙 D.分子可以分成原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。對下列物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途的描述不相符的是
A.鐵導(dǎo)熱性良好,可制鐵鍋
B.氫氣有還原性,可用于冶煉金屬
C.石墨質(zhì)軟,可作電極
D.濃硫酸有吸水性,可作干燥劑
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