(7分)請你參與對水的有關探究,并回答相關問題:
(1)區(qū)別蒸餾水和硬水(含CaCl2)兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.您還可用      物質(zhì)來鑒別;
(2)構建和諧社會,建設新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲上自來水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑,二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體,有類似氯氣般窒息性臭味;二氧化氯易溶于水,但是其水溶液不穩(wěn)定,會逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出;受熱或遇光照時二氧化氯易分解,生成氧氣和氯氣引起爆炸。請回答下列有關問題:
①C1O2中氯元素的化合價為__  __;②二氧化氯受熱分解時的表達式      _    
(3)今年3月22日世界環(huán)境水日主題是:“水與糧食安全”。下列與保護水資源有關的是     
A.禁止吸煙B.節(jié)約用水C.回收循環(huán)利用D.禁止燃放鞭炮
(4)因過度施用而流失的農(nóng)藥化肥是水的污染源之一。在某村公共場所張貼了一張化肥廣告,請回答下列問題:
優(yōu)質(zhì)化肥 國內(nèi)首創(chuàng)
尿素[CO(NH22]
含氮量全球最高(50%)
請通過計算幫農(nóng)民朋友確定這則廣告的真實性(2分,寫出計算過程)為防止水污染,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提一條合理化建議:                    
(1) 肥皂水  (2)①  +4    ②  2ClO2Cl2↑+ 2O2     (3)B
(4)①計算合理 (1分),假 (1分)
②建議: 合理施用農(nóng)藥化肥。

試題分析:(1)區(qū)別蒸餾水和硬水可用肥皂水來鑒別;
(2)①設中氯元素的化合價為X,則X+(-2)×2=0,X=+4價;
②二氧化氯受熱分解時的表達式為2ClO2Cl2↑+ 2O2
(3)A.禁止吸煙、C.回收循環(huán)利用、D.禁止燃放鞭炮都與保護水資源不符,B.節(jié)約用水與保護水資源相符合。選B。
(4)由尿素的化學式[CO(NH22]可知:尿素的含氮量為=46.7%。即尿素的含氮量最高是46.7%,不會達到50%,故這則廣告是虛假廣告。
防止水污染,農(nóng)業(yè)上應該合理施用農(nóng)藥化肥。
點評:硬水中含有較多的鈣鎂物質(zhì),遇到肥皂水會產(chǎn)生較多的沉淀,泡沫少,軟水則相反;
化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零;
書寫化學方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩個原則,注意化學式要正確,不要忘記反應條件、氣體或者沉淀符號。
某元素的質(zhì)量分數(shù)=
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源并適當減少汽車的尾氣污染。
(1)乙醇俗稱         ,它是          (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)寫出乙醇燃燒的化學方程式                             。
(3)單質(zhì)C充分燃燒時生成CO2,不充分燃燒時生成CO。想知道乙醇的燃燒產(chǎn)物一定含有H2O外其它產(chǎn)物是什么?某同學設計了下列探究實驗。
【提出問題】乙醇燃燒后的產(chǎn)物一定含有H2O外其它產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】濃硫酸具有吸水性,能干燥H2、CO2、CO等氣體。
【猜   想】
猜想1:只含有CO2;猜想2:只含有CO;猜想3:含有             。
【實驗探究】限選試劑及儀器:濃硫酸、石灰水、氧化銅、酒精燈、廣口瓶、導管、硬質(zhì)玻璃管、膠塞等
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
①將乙醇燃燒的產(chǎn)物通入盛有足量的石灰水的廣口瓶中。
                  。
猜想3成立
②繼續(xù)將①中的氣體通過盛有濃硫酸的廣口瓶,再通過盛有熱的         。
黑色氧化銅變成紅色。
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(5分)右圖實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。

(1)甲同學利用I、Ⅱ裝置進行的實驗是     (填序號)。
①鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣
③大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
(2)乙同學利用I、Ⅱ裝置進行過氧化鈉 (Na2O2)固體與水反應制取氧氣并測定其體積的實驗,該反應的另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,反應的化學方程式為           ,為達到該實驗目的,如何改進裝置             
(3)丙同學利用I、Ⅲ裝置進行“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實驗”。
實驗操作步驟:①連接儀器,裝好藥品;②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅,迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉;③向錐形瓶中注入雙氧水;④硫粉完全燃燒后,用注射器向廣口瓶中噴水。
實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是                        
實驗結束時,用注射器向裝置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2氣體。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中,不正確的是



 

A. 證明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5
B. 證明分子是在不斷運動的
C. 證明二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學反應
D. 確定石蠟成分中含有碳元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

我會實驗
根據(jù)圖完成下列各題。( 共18分,每空2分)

A            B          C            D        E
郭大志同學欲探究氧氣的性質(zhì),他用過氧化氫為原料制取并收集幾瓶氧氣。請回答下列問題
(1).實驗室用過氧化氫制取氧氣可選用        裝置連接制取和收集氧氣。
(2).郭大志同學收集了一瓶氧氣用來做鐵絲燃燒的實驗,結果看不到火星四射的現(xiàn)象,其原因可能的是(任寫一點)                            。經(jīng)過排查,實驗成功了,請寫出鐵絲燃燒的化學反應表達式(用化學式或文字表示均可)                                        ,
(3).A裝置漏斗下端管口插到液面下,是為了防止                   。C、E裝置中的導管末端均接近集氣瓶底部,其目的是                     。
(4).實驗室用加熱固體醋酸鈉和堿石灰粉末的方法制備甲烷氣體(密度比空氣小,難溶于水),可選用        裝置連接制取和收集甲烷。張光標同學在制取甲烷氣體的過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,其原因可能是       (寫一點)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

甲圖是利用一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖,乙圖是高爐煉鐵示意圖。請回答下列問題:(A處為澄清石灰水)

甲                                       乙
(1)甲圖實驗過程中,先要進行的是       (填Ⅰ或Ⅱ) Ⅰ:加熱  Ⅱ:通入CO
(2)甲圖中硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應的現(xiàn)象是                 ,觀察到A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是             ,其中發(fā)生的化學反應方程式是                      。
(3)甲圖中實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是                    ;其中發(fā)生的化學反應方程式是                  。
(4)乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是                          。
(5)為什么乙圖中出鐵口低于爐渣出口?                           
(6)化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。
某同學取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體)。

①實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣。加熱前緩緩通入一段時間,其作用是          。
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?為什么?
                                                              
(7)試計算:我國鐵礦石資源比較豐富,某鋼鐵廠用1000 t 含氧化鐵80% 的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96% 的生鐵的質(zhì)量是多少?(保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某小組同學對雙氧水進行如下探究:

(1)圖l中儀器①的名稱:                 ,該裝置中發(fā)生的化學方程式為           。 圖l裝置中的圓底燒瓶也可以用           替代(填儀器名稱),該裝置也可制取            氣體(只填一種即可)。
(2)若將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體。加入圖2裝置中制氧氣。其中塊狀固體應放置在          處(填“A”或“B”),你的理由是                                          
(3)利用圖2裝置反應一段時問后.需停止反應,其操作是                  

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?
有人提出如下假設:
A、白煙是燃燒生成的二氧化碳;
B、白煙是燃燒生成的水蒸氣;
C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。
實驗:
(1)吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設      ,但這樣做并不能得出正確的結論,原因是                    。
(2)吹滅蠟燭,立即將一個干冷的燒杯放在白煙上,燒杯內(nèi)沒有水霧,說明白煙不是               。
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設           提供了證據(jù)。同時可排除假設     ,因為                             。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某化學興趣小組的同學用純鋅粒與稀鹽酸反應制氫氣時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度較慢。就采用補加濃度更大的鹽酸來提高反應速度,但不小心誤加了CuSO4溶液,結果產(chǎn)生氣泡的速度也大大加快,于是他們對此問題進行實驗探究。
[提出問題]:此反應速度明顯加快的原因是什么?
[猜想]:①加入的CuS04溶液中的SO42-使反應速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+ 使反應速度加快
④加入CuSO4溶液后,鋅置換出的少量銅使反應速度加快
你認為最不可能的猜想是__________ (填序號,下同)。
[實驗驗證]:用a、b、c、d四支干凈試管取等質(zhì)量且過量的純鋅粒后,再分別向試管中加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。
請你幫助他們繼續(xù)完成下表:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
1.向試管a中加入少量NaCl晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
_____離子對反應速度無影響
2.向試管b中加入少量__________晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
猜想①不成立
1.向試管c中加入少量Cu粉
產(chǎn)生氣泡速度明顯加快
猜想_____成立
1.向試管d中加入少量Cu粉,立即再加入CuSO4粉末。
產(chǎn)生氣泡速度,與第3步試管c的速度幾乎相同
猜想_____成立
 
[結論]:在鋅和稀鹽酸反應時,當加入可溶性銅鹽或銅粉,可加快化學反應速度。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案