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小明同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)（   ）

A. 建立假設 B. 設計實驗 C. 收集證據 D. 交流反思

B 【解析】 小明同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學試卷 題型：計算題

某樣品由氧化銅和銅組成。取10.0g該樣品于燒杯中，向其中加入92.0g稀硫酸，恰好完全反應后，過濾，所得濾液質量為100.0g。

（1）所取樣品中銅的質量為_____。

（2）從反應后所得的100.0g濾液中取出10.0g溶液，將其稀釋為10%的溶液，需要加水多少克___________？

2.0g6g 【解析】 根據溶液質量變化確定氧化銅的質量，進而結合對應的化學方程式求算所得溶液中溶質的質量分數，然后根據稀釋過程中溶質的質量不變進行求算。 （1）在金屬活動順序表中，銅排在氫之后，銅不能與硫酸反應。根據溶液質量變化可知，銅的質量=92g+10g-100.0g= 2.0g，氧化銅的質量=10.0g-2.0g=8.0g； （2）設：反應后所得溶液中溶質的質量為x...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.3《自然界中的水》同步測試卷 題型：多選題

能除去河水中的可溶性雜質的方法是（　�。�

A. 沉淀 B. 吸附 C. 過濾 D. 蒸餾

BD 【解析】 A、沉淀是通過靜置使水中不溶性固體沉降在水的底部的方法，所以沉淀不能除去水中可溶性雜質；錯誤；B、利用活性炭的吸附性，可把水中有味、有色、有毒物質通過吸附而除去，能除去河水中的可溶性雜質，正確；C、過濾是分離不溶性固體與液體混合物的一種方法，不能除去河水中可溶性雜質；錯誤；D、蒸餾是利用沸點不同分離混合物的方法，河水通過蒸餾可得到純凈的水，能除去河水中的可溶性雜質，正確...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 單元檢測 題型：填空題

按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：

取用塊狀藥品應使用________，取用粉末狀藥品應使用________。

鑷子藥匙 【解析】 實驗室取用塊狀固體一般用鑷子夾取，取用粉末狀藥品用藥匙取用。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 單元檢測 題型：單選題

下列實驗室藥品的保存或取用方法正確的是（   ）

A. 固體藥品通常保存在細口瓶中 B. 傾倒液體藥品時試劑瓶標簽要向著手心

C. 任何固體藥品均必須用鑷子夾取 D. 實驗剩余的藥品不要隨意丟棄，應放回原瓶

B 【解析】 A、固體藥品通常保存在廣口瓶中，故A操作錯誤；B、在傾倒液體試劑時，為了防止殘留的試劑流到標簽上腐蝕標簽，試劑瓶的標簽要向著手心，故B操作正確；C、取用固體藥品，粉末狀固體藥品一般用藥匙或紙槽，有些塊狀藥品可用鑷子夾取，故C操作錯誤；D、實驗剩余的藥品不要隨意丟棄，應回收到指定的容器中，特殊的化學試劑放回原瓶，如金屬鈉等，故D操作錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2018屆九年級中考化學試卷 題型：實驗題

化學實驗是進行科學探究的重要手段，根據實驗回答下列問題。

（1）圖1實驗觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明石蠟的成分中一定含有________元素，依據的原理是

（2）圖2實驗，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色會消失，這是由于木炭具有________性。

（3）圖3是電解水實驗。切斷電源后，用________分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體。

（4）圖4是稀釋濃硫酸的正確操作，如果將水注入濃硫酸，后果是________。如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用________，再涂上3%- 5%的碳酸氫鈉溶液。

碳吸附性燃著的木條飛濺傷人大量的水清洗 【解析】 （1）澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，根據資料守恒定律，故可以說明石蠟中含有碳元素。 （2）木炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故紅棕色消失； （3）電解水實驗中，正負極產生的分別是氧氣和氫氣，氧氣可以使燃著的木條燃燒更旺，氫氣可以點燃，故用燃著的木條進行檢驗； （4）稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿著燒杯內壁緩慢地注...

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2018屆九年級中考化學試卷 題型：簡答題

應用水和溶液的知識回答下列問題。

（1）餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗去，是由于洗滌劑具有________作用。

（2）向盛有等量水樣的兩支試管中，分別滴加等量肥皂水，振蕩，其中一支試管內產生泡沫較多，該試管內水樣是________ （選填“硬水”、“軟水”）。

（3）硬水會給生產、生活帶來許多麻煩，生活中通過________可以降低水的硬度。

乳化軟水煮沸 【解析】 （1）洗潔精具有乳化功能，可以清洗油污，故填乳化。 （2）向水中加入肥皂水，如泡沫多、浮渣少的水是軟水。 （3）煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學試卷 題型：科學探究題

某化學活動小組在一次實驗中進行如下圖所示實驗:

此時雙察到U型管左右兩側產生的現(xiàn)象分別是__________：實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產生了濃厚的興趣,于是進行了進一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質?

[猜想與假設]:猜想一:溶質為NaC1

猜想二:溶質為NaC1和

猜想三:溶質為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認為以上猜想_________不合理，理由是_______________：

則你的猜想為_______________：

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結論:猜想一成立。小剛認為小紅的結論不嚴密，因為_____。

為驗證你的猜想請?zhí)顚懴卤?

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結論

________

________

你的猜想成立

(歸納與總結]:通過上述實驗我們能夠總結出:在確定化學反應后所得溶液中溶質成分時，除了考慮生成物外，還要考慮________。

左側產生白色沉淀、右側產生氣泡三當U型管中仍有白色沉淀時，溶液中的HCl一定耗盡(答出BaCO3不與HCl共存即可)NaCl和Na2CO3該現(xiàn)象只能證明溶液中不含BaCl2無法證明是否含有Na2CO3 (合理即可)取樣，加適量稀鹽酸(或耐酞，CaCl2等) (合理即可)有氣泡生成(或試液變紅。產生白色沉定)反應物是否有剩余 【解析】 （1）氯化鋇可以與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀，稀鹽酸可...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第一章 開啟化學之門 單元測試 題型：流程題

我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應①的化學方程式為________，反應②的基本反應類型為________．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于________變化（填“物理”或“化學”）．

（3）操作a的名稱是________ ， 實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________．

（4）寫出NH4Cl的一種用途________．

CaCO3CaO+CO2↑分解反應物理過濾漏斗用作氮肥 【解析】 (1)反應①的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；反應②中，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應； (2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣時，只是把氮氣從空氣中分離出來，沒有生成新物質，屬于物理變化； (3)操作a的名稱是過濾，通過過濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來；實驗室進行此操作時所需的...

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