【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是

A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

C.嘴吹滅生日蠟燭的原理是使其溫度降到著火點以下

D.只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

【答案】C

【解析】

A、燃燒能放出熱量，其它反應(yīng)如中和反應(yīng)等也屬于放熱反應(yīng)，故選項錯誤；

B、緩慢氧化也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，但不是燃燒，故選項錯誤；

C、用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因為能降低溫度到蠟燭的著火點以下，故選項正確；

D、燃燒的條件有三個：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點；三個條件缺一不可，故選項錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國自主研究的首顆“碳衛(wèi)星”即將發(fā)射，主要任務(wù)是監(jiān)測各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)。請回答下列問題：

（1）大氣中二氧化碳含量升高會導(dǎo)致_____加劇。

（2）科學(xué)家正在努力嘗試通過多種途徑減少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳。

①減排：開發(fā)和利用新能源如_____等；

②固定：可利用NaOH溶液來“捕捉”；可將二氧化碳壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中，從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是_____。

③利用：工業(yè)上用和生產(chǎn)尿素；科學(xué)家里利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（ 和CO的混合氣體）再以“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CO），生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）我們中學(xué)生踐行”低碳生活,保護(hù)環(huán)境”這一理念的行為有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種氣體分子（●和○分別代表兩種原子），在點燃條件下，發(fā)生的微觀變化如下試回答：

（1）在相關(guān)圖中補(bǔ)充缺少的微粒和數(shù)目
（2）上述反應(yīng)的基本類型是；
（3）上述變化中是混合物的是圖（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)含硒的亞硒酸鈉（Na2SeO3）能延緩人體衰老。亞硒酸鈉中硒元素的化合價為

A.+4B.+2C.2D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述，錯誤的是

A.氧氣用作燃料B.氮氣用作保護(hù)氣

C.稀有氣體用作電光源D.二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)比較中，正確的是（ ）

A.Ca（OH）2的溶解度：20℃＜60℃B.硬度：黃銅＜純銅

C.溶液的pH：稀醋酸＜稀氨水D.電解水生成的氣體體積：H2＜O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

（1）氖氣__；

（2）高錳酸鉀___；

（3）3個銀原子___；

（4）天然氣的主要成分__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A.過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)

B.活性炭可除去水中的異味

C.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D.蒸餾可降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

元素符號

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖


（1）該周期中一共有種金屬元素；
（2）磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，X=；
（3）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是；
（4）在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子失去電子形成的微粒的符號是；
（5）鎂元素與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為；
（6）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是。

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