分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)儀器用途寫出名稱.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟分析,制取氣體的實(shí)驗(yàn)要檢查裝置的氣密性.
(4)大試管口要稍向下傾斜的原因是:藥物所含水分受熱變成水蒸氣在試管口冷卻成水倒流使熱的試管破裂;
(5)當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出水面時(shí),才能把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶開始收集氧氣.
(6)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,要注意配平.
解答 解:(1)圖中的錯(cuò)誤有試管口向上傾斜;導(dǎo)管伸入試管太長;導(dǎo)管口沒有塞棉花;沒有用酒精燈外焰加熱;
(2)根據(jù)儀器用途寫出名稱:①為 試管②為 酒精燈③為 鐵架臺(tái)
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,以防生成的氣體外逸;收集氧氣完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈,防止水倒流炸裂試管.
(4)大試管口要稍向下傾斜的原因是:藥物所含水分受熱變成水蒸氣在試管口冷卻成水倒流使熱的試管破裂;
(5)當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出水面時(shí),才能把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶開始收集氧氣;
(6)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,要注意配平;
故答案為:(1)試管口向上傾斜;導(dǎo)管伸入試管太長;導(dǎo)管口沒有塞棉花;沒有用酒精燈外焰加熱.
(2)①試管②酒精燈③鐵架臺(tái).
(3)氣密性;將導(dǎo)管從水槽中撤出;熄滅酒精燈;水槽中的水倒流入熱的試管,使試管炸裂.
(4)防止藥物所含水分受熱變成水蒸氣在試管口冷卻成水倒流使熱的試管破裂.
(5)有氣泡均勻;水面;
(6)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的連接方法和文字表達(dá)式的書寫等方面的知識(shí),解答時(shí)要連接只有操作規(guī)范才能杜絕安全事故的發(fā)生.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的花粉 | B. | 火山爆發(fā)出的火山灰 | ||
C. | 光合作用產(chǎn)生的氧氣 | D. | 森林大火產(chǎn)生的灰塵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入過量氯化鋇溶液; | 生成白色的沉淀 | 丙的猜想不成立 |
2 | 取步驟1反應(yīng)后的溶液與試管中滴加無色的酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 只有甲的猜想成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液 | |
B. | PH越小,酸性越弱 | |
C. | 證明溶液里面含有Cl-,只需要加入AgNO3溶液 | |
D. | PH<7的雨水叫酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 13g | B. | 12.6g | C. | 10g | D. | 11.6g |
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