【題目】我國成功發(fā)射了“神舟”載人飛船，標志著我國在航天領域又有重大突破，發(fā)射神舟號的火箭用的是長征Ⅱ（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N﹣NH2]，氧化劑是四氧化二氮，發(fā)生的反應可寫作：（CH3）2N﹣NH2+2N2O4=3N2↑+2CO2↑+4H2O↑，下列有關說法不正確的是（ ）
A.偏二甲基肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1：4：1
B.參加反應的物質(zhì)中只含C，H、N、O四種元素
C.該反應中氮元素的化合價發(fā)生改變
D.偏二甲基肼中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大

【答案】A
【解析】解：A、偏二甲基肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比=（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7，說法錯誤；
B、根據(jù)（CH3）2N﹣NH2+2N2O4 3N2↑+2CO2↑+4H2O↑可判斷反應前的元素為C、H、N、O，說法正確；
C、根據(jù)反應前后物質(zhì)的化學式，由氮元素的化合物轉(zhuǎn)化為氮元素的單質(zhì)，故氮元素的化合價發(fā)生了變化，說法正確；
D、偏二甲基肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比=（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7，可見其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大，說法正確．
故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用紅磷在空氣中燃燒的實驗，可測定氧氣約占空氣總體積的體積分數(shù)，還可間接推測出氮氣的一條物理性質(zhì)，即：________，同時也說明氮氣化學性質(zhì)比氧氣的化學性質(zhì)________，應用此性質(zhì)推出氮氣的一條用途是________．

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【題目】如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息，以及四種粒子的結構示意圖．

根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ， 其相對原子質(zhì)量是；
（2）寫出甲和乙形成化合物的化學式；
（3）在A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是（填字母序號） ， 該元素的名稱是；
（4）C、D粒子中屬于金屬元素的是（填字母序號） ， D粒子中X= ．

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【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 潛水時氧氣用于供給呼吸 B. 硫酸用于除鐵銹

C. 干冰用作制冷劑 D. 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和氧化銅的混合物17.2克恰好完全，反應后稱量為12.8克，求原混合物中碳與氧化銅的質(zhì)量比．（結果化為整數(shù)比）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是我國的文化瑰寶．請用恰當?shù)幕瘜W用語或化學知識填空：
（1）沙里淘金：沙子的主要成分是二氧化硅，請寫出二氧化硅的化學式；
（2）爭風吃醋：醋酸溶液中含有氫離子，請寫出氫離子的符號；
（3）釜底抽薪：所蘊含的滅火方法是；
（4）火樹銀花：指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼的白光．請寫出鎂條燃燒的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（　�。�

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C．紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體

D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A．濃鹽酸和濃硫酸露置在空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都會減小

B．用蒸餾水潤濕的pH試紙來測定10%的鹽酸溶液的pH，結果偏小

C．同種元素在同種化合物中只有一種化合價

D．含氧化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4 ， 為了測定廢液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)，該小組取了100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過量，測得生成Cu（OH）2沉淀（無其它沉淀），其質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示：
（1）圖中的OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因：
（2）計算廢液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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