A、在化學變化前后,二氧化錳的質(zhì)量不會發(fā)生變化 | B、在一氧化碳煉鐵過程中,一氧化碳是還原劑 | C、在潮濕的空氣中,鐵制品通常容易銹蝕 | D、增大氧氣的濃度,能夠促進物質(zhì)的充分燃燒 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、用向下排空氣法收集氧氣 | B、將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 | C、收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽 | D、收集氧氣時,觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、催化劑一定能加快化學反應(yīng)速率 | B、稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源 | C、超量施加化肥、農(nóng)藥有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收 | D、冬季使用粗鹽作融雪劑清雪,不會對環(huán)境造成危害 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、②③ | B、①③⑤ | C、②④⑥⑦ | D、②③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
序號 | 化學反應(yīng)事實 | 影響反應(yīng)的因素 |
A | 過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 催化劑 |
B | 鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng) | 反應(yīng)物的種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)的溫度 |
D | 紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物的濃度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A.對除雜的認識 | B.食品安全 |
①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag ②用灼燒的方法出去Fe2O3中混有的C ③用碳酸鈣出去CaCl2溶液中的HCl | ①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③補充維生素A防止夜盲癥 |
C.對現(xiàn)象的認識 | D.化學學科的價值 |
①花香四溢,說明分子在不斷運動 ②紅磷燃燒,有大量白霧產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1 | ①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn) ②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件 ③利用化學合成藥物,保障人體健康 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的 | B、 如圖,裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大 | C、不同的堿化學性質(zhì)有所差異,是因為解離出的陽離子不同 | D、化學變化中分子可分,原子不可分 |
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