依據(jù)不同化學(xué)反應(yīng)的特點,可將某些反應(yīng)歸于同一類型。下面幾組分類結(jié)果最合理的一組是( )
①2CO+O22CO2 ②CuO+COCu+CO2
③Na2O+2HCl=2NaCl+H2O ④Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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可以一次性地鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )
A.分別倒入適量澄清石灰水 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中
C.將燃著的木條分別伸入瓶中 D.分別加入蒸餾水
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當(dāng)打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燒著的木條置于容器口上方時,觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 熄滅 B. 燃燒得更旺 C. 先燃燒得更旺后熄滅 D. 無明顯現(xiàn)象
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物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O2 2CO2+ 3H2O ,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
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在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4 D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5
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下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
| A. | 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ | B. | H2OH2+02 |
| C. | 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
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甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1
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2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述,向國人揭示了尊重事實的科學(xué)態(tài)度。PX是“對二甲苯,其組成和結(jié)構(gòu)如右圖所示,相關(guān)性質(zhì)如下:
①無色透明液體,有芳香氣味 ②熔點13.2℃、沸點138.5℃
③密度0.86g/cm3 ④ 可燃 ⑤有揮發(fā)性,但比汽油低
⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng)
(1)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填性質(zhì)代號) ;
(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲運PX ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年我市的化學(xué)實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題.
(1)指出標(biāo)號①的儀器名稱 ;
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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