Question

15．如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，將燃燒著的紅磷伸入集氣瓶中時(shí)，就會加熱了瓶內(nèi)的空氣，使之外逸，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差．如果改用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷，使白磷燃燒，如圖2所示，此法可以防止燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)氣體的逸散．請回答：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，冷卻后打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶容積的大約五分之一；
（3）由該實(shí)驗(yàn)我們可以得出氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是難溶于水，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是不能燃燒（各寫出一點(diǎn)即可）．（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．

Answer 1

分析 （1）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）白磷和紅磷都是磷的單質(zhì)，所以它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)，可以參照紅磷燃燒的現(xiàn)象來完成該題的解答；
（3）根據(jù)氮?dú)馑�處的環(huán)境和條件來完成對氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的推測；
（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

解答 解：（1）紅磷燃燒是和氧氣反應(yīng)，它們反應(yīng)生成了五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）白磷的著火點(diǎn)較低，用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷，可以使白磷燃燒，白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，待冷卻后打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶大約五分之一處；
（3）通過水進(jìn)入集氣瓶的體積約五分之一后，不再進(jìn)入可以知道，氮?dú)獠蝗苡谒�，同時(shí)也可以判斷出氮?dú)獠荒苋紵��?br />（4）根據(jù)水進(jìn)入集氣瓶的體積可以判斷氧氣約占空氣體積的五分之一；
故答案為：
（1）4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，冷卻后打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶容積的大約五分之一；
（3）難溶于水；不能燃燒；
（4）氧氣約占空氣體積的五分之一．

點(diǎn)評 本題主要考查對用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的知識遷移，知識遷移能力是我們必須具備的，在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要注意聯(lián)系所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)來完成這類題的解答．