Question

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗。

（1）寫出儀器a的名稱______。

（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。在用橡皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口______，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿______并蓋上______。收集氧氣還可選用的裝置是______。

（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO₄固體放入大試管中，將溫度控制在250 ℃加熱制取O₂，實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O₂大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂。

【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實驗：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250 ℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質(zhì)量不變，則猜想______錯誤；第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250 ℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該同學(xué)選擇的實驗方法是____________________________________________________________________________________。

【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO₃固體加熱制取O₂的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO₄固體與KClO₃固體混合加熱，則KClO₃分解速率加快。請說明KMnO₄在KClO₃分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？________________________

__________________________________________________________________________________________________。

【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是__________________________________

Answer 1

（1）錐形瓶  （2）2H₂O₂2H₂O+O₂↑  用水潤濕  水  玻璃片  C  （3）Ⅰ  將加熱K₂MnO₄產(chǎn)生的氣體收集并用帶火星的木條進(jìn)行檢驗  不是,因為KMnO₄的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生改變（或因為高錳酸鉀在受熱時發(fā)生分解）  氯酸鉀分解的最佳溫度是什么？