分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故三個鐵離子可表示為:3Fe3+;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標出硫酸銅中硫元素的化合價,故可表示為:Cu$\stackrel{+6}{S}$O4;
故答案為:(1)3Fe3+;(2)Cu$\stackrel{+6}{S}$O4;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | |
B. | 電解水生成氣體的體積 | |
C. | 濃硫酸長期露置在空氣中 | |
D. | 向空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別棉線和羊毛線 | 灼燒,聞氣味 |
B | 鑒別氯化銨和硫酸鈉 | 加熟石灰研磨,聞氣味 |
C | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 點燃混合氣體 |
D | 檢驗氯化鈉固體中是否混有碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量/g | 7.0 | 5.0 | 3.0 | 1.5 | X |
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