【題目】下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CaO | 加足量稀鹽酸,過(guò)濾 | |
B |
| 溶液 | 加銅片,過(guò)濾 |
C | 溶液 | 稀鹽酸 | 加過(guò)量碳酸鈣,過(guò)濾 |
D | NaCl固體 | 配成熱飽和溶液,降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)將主要物質(zhì)除去,故A錯(cuò)誤;
B、Cu片能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,會(huì)將主要物質(zhì)除去,故B錯(cuò)誤;
C、稀鹽酸能與過(guò)量碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣固體,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),故C正確;
D、氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大,不能用冷卻熱飽和溶液的方法提純氯化鈉,故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空調(diào)是常見(jiàn)的家用電器,如圖為空調(diào)的實(shí)物圖:
(1)圖中標(biāo)示的材料,含有的金屬元素是________ (寫(xiě)元素符號(hào)),屬于有機(jī)合成材料的是_________(填一種即可,填序號(hào))。
(2)黃銅是銅鋅合金,黃銅常被用作制假黃金,寫(xiě)出區(qū)分黃銅和黃金的一種化學(xué)方法________________________。
(3)空調(diào)的出風(fēng)口附近經(jīng)?匆(jiàn)有“白氣”冒出,請(qǐng)你從分子的觀點(diǎn)加以解釋?zhuān)?/span>____________________。
(4)現(xiàn)在的空調(diào)減少或不再用氟利昂作為制冷劑,無(wú)氟空調(diào)的使用在減少環(huán)境污染方面的優(yōu)點(diǎn)是:____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在能源需求龐大的今天,科學(xué)家都在盡可能開(kāi)發(fā)新能源。其中太陽(yáng)能因其可再生、對(duì)環(huán)境無(wú)污染、分布廣等優(yōu)點(diǎn)而備受科學(xué)家的青睞。太陽(yáng)能電池也因此應(yīng)運(yùn)而生。制作太陽(yáng)能電池主要是以半導(dǎo)體材料為基礎(chǔ),其工作原理是利用光電材料吸收光能后發(fā)生光電轉(zhuǎn)換反應(yīng)。太陽(yáng)能電池有多種,硅太陽(yáng)能電池就是其中的一種。晶體硅為灰黑色,金屬光澤。溶點(diǎn)高,硬度大,質(zhì)地脆。工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C==Si+2X↑,實(shí)驗(yàn)室里可用鎂粉在赤熱下還原粉狀二氧化硅發(fā)生置換反應(yīng),用稀酸洗去生成的氧化鎂和鎂粉,再用氫氟酸洗去未作用的二氧化硅,即得單質(zhì)硅。
請(qǐng)依據(jù)上文回答下列問(wèn)題:
(1)硅太陽(yáng)能電池是將______能轉(zhuǎn)化為______能。
(2)硅的物理性質(zhì)______(請(qǐng)描述1點(diǎn))。
(3)文章中x的化學(xué)式為______。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取硅單質(zhì)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】、、是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母A~F填空)裝置,其中的玻璃儀器(連接裝置除外)的名稱(chēng)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取時(shí),加入的固體起_____作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥時(shí)加入的試劑是_____(填名稱(chēng)),收集選用的裝置是D或F,其原因分別是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別物質(zhì)(單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽),它們之間相互關(guān)系如圖(“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).若往D、E兩種溶液中分別滴入紫色石蕊試液,溶液均顯藍(lán)色;D與E兩種溶液混合有白色沉淀產(chǎn)生;C與E的溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于氧化物的是_____(填字母代號(hào))。
(2)D的名稱(chēng)是_____,D在生產(chǎn)中的用途是_____(舉一例)。
(3)E溶液中含有的陰離子是_____(寫(xiě)離子符號(hào))。
(4)B可能是_____,寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定一瓶由Na2CO3 、NaOH組成的固體混合物中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取20克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;②在樣品溶液中加入過(guò)量的BaCl2溶液;③待反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯和樣品 溶液總質(zhì)量/g | 加入的氯化鋇 溶液質(zhì)量/g | 過(guò)濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g (濾液的損失忽略不計(jì)) |
95 | 65 | 140.3 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)共生成沉淀_____g,原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?
(2)在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____。
A 鈉元素 B 碳元素 C 鋇元素 D 氧元素
(3)實(shí)驗(yàn)操作步驟③中,確定沉淀洗滌干凈的方法:取最后一次洗滌液,滴加_____試劑,觀察到_____現(xiàn)象,則已洗滌干凈。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_____(只寫(xiě)一種,下同)屬于有機(jī)材料的是____。
(2)在鋼瓶表面涂油漆的作用是______。
(3) 加壓在小鋼瓶中液態(tài)CO2噴出后能滅火,其原理是_____和_____。
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