【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息。請用文字或化學(xué)符號填寫：

（1）4個銅離子 ；

（2）3個鐵原子 ；

（3）氧元素 ；

（4）食鹽水中的溶質(zhì)

【答案】（1）4Cu2+ （2）3Fe （3）O （4）NaCl（氯化鈉）

【解析】

試題分析：（1）離子符號表示方法：在元素符號右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號在后。若數(shù)字為1時，可省略不寫，表示離子個數(shù)，在離子符號前面加數(shù)字，4個銅離子：4Cu2+

（2）表示原子個數(shù)，在元素符號前面加數(shù)字，3個鐵原子：3Fe

（3）氧元素：O

（4）食鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉：NaCl（氯化鈉）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸汽能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。

（2）為了探究生成的氣體是什么，小明用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（3）反應(yīng)生成黑色固體，并能被磁鐵吸引，則黑色固體為___________（填化學(xué)式）。

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鐵，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A．鎂和鐵中至少有一種剩余

B．消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等

C．消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量

D．產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 （填序號）．

（2）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是 ．

（3）在實驗室中，若用A裝置制取并用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是 ．若用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡 地放出時，即可進行收集．

（4）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸，實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用 ；收集裝置可用 ，為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入 中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式 ．

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ；C物質(zhì)的固態(tài)在實際生活中的一種用途是 ；

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式 ；如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是 ．

（4）寫出物質(zhì)G和A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．酒精揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．花香四溢 D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瓦斯是煤礦安全事故的“頭號”殺手，嚴(yán)重制約著煤礦的安全、高效生產(chǎn)．

（1）瓦斯的主要成分是甲烷，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 ．

（2）礦井要加強通風(fēng)，這樣做的目的是 ．

（3）檢測人員抽取了某礦井氣體樣品X，氣體X可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三種氣體中的一種或多種．為了確認(rèn)氣體X的成分，某同學(xué)設(shè)計了以下探究裝置（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收）．

①為保證實驗的準(zhǔn)確性，氣體燃燒裝置后應(yīng)該連接的導(dǎo)氣管序號是a→ ．

②若裝置Ⅰ中無明顯變化，裝置Ⅲ增重2.4g，裝置Ⅳ增重1.8g，則可判斷氣體樣品X中一定含有的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面處畫上記號，過一段時間，觀察到冰糖消失、液面下降．這一實驗不能說明（ ）

A．分子會破裂成原子

B．分子在不斷地運動

C．分子間有間隔

D．分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費

B．實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取1～2mL

C．給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45度角

D．用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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