【題目】(16分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),化學(xué)方程式是 ;若選用B 裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制取裝置是 (填上圖字母)。
(4)他們用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置(下圖所示)。
裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ;裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳 ;由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。若用E裝置收集二氧化碳則從 (填c或d)。
【答案】(1)a:分液漏斗;b:錐形瓶;(2)A,,;
(3)AD;(4);;紫色的石蕊試液變紅;本身不燃燒,也不支持燃燒并且密度比空氣的大;滅火;c.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱可知標(biāo)號(hào)儀器是:a:分液漏斗;b:錐形瓶;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),由于二者都是固體,并且反應(yīng)都需要加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;由于B 裝置適用于固液反應(yīng)不加熱型制取氧氣,在實(shí)驗(yàn)室中只能選擇過(guò)氧化氫法制取氧氣,其化學(xué)方程式是:;
(3)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱,屬于固固加熱型,發(fā)生裝置選擇A,氣體易溶于水,不可用排水法收集,又由于密度比空氣小,所以選擇向下排空氣法收集,所以應(yīng)選擇的制取裝置是AD;
(4)A中選擇碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)方程式為:;由于二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;由于二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可以使紫色的石蕊試液變成紅色;裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳本身不燃燒,也不支持燃燒并且密度比空氣的大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火;若用E裝置收集二氧化碳則從c進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。
(2)B實(shí)驗(yàn)中的主要現(xiàn)象是 。
(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白磷燃燒需要 和 條件。
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)E實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有 和 性質(zhì)。
(6)F實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是
A.計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā) B.物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)
C.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) D.物質(zhì)的用途和制取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列微觀解釋不正確的是
A.濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快—溫度高,分子運(yùn)動(dòng)快
B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小—分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子—分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL—分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是
A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B.單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率,所以二氧化錳可作任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D.原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是
A.空氣屬于化合物 B.冰水共存物屬于混合物
C.乙醇汽油屬于混合物 D.高錳酸鉀屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)黃石市華新水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________g。
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃料的使用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,給人們的生活帶來(lái)了便利。但煤燃燒時(shí),排放的污染物會(huì)導(dǎo)致酸雨的發(fā)生。這一問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視,請(qǐng)你說(shuō)出酸雨的危害及防治措施。(危害答一點(diǎn),措施答兩點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類每時(shí)每刻都離不開空氣,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是
A.空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物
B.空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.干燥的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D.工業(yè)上需要的大量氧氣主要來(lái)源于空氣
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