【題目】讓我們一起走進廚房學習。
(1)發(fā)面蒸饅頭用到發(fā)酵粉,其主要成分的化學式是_____。
(2)如圖所示食物中,能提供蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號),
A 饅頭 B 水果 C 魚肉 D 汽水
(3)為了防止佝僂病,需要補充富含_____元素的食品。
(4)燃氣灶內(nèi)燃燒的是天然氣,反應的化學方程式是_____。
(5)洗帶油的盤子和碗時通常要用到洗滌靈,是利用_____ 原理將油污除去的。
【答案】NaHCO3 C 鈣 CH4+2O2CO2+2H2O 乳化
【解析】
碳酸氫鈉受熱會分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水。
(1)碳酸氫鈉受熱會分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,所以碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一,化學式為NaHCO3。
(2)A、饅頭富含糖類,故A不正確;
B、水果富含維生素,故B不正確;
C、魚肉富含蛋白質(zhì),故C正確;
D、汽水中主要含有水、碳酸等,故D不正確。故填C。
(3)兒童缺鈣易患佝僂病,所以為了防止佝僂病,需要補充富含鈣元素的食品。
(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水,化學方程式為。
(5)洗滌靈具有乳化作用,是利用乳化作用將油污除去的。
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【題目】對照實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法。下列對照實驗設計中,明顯欠缺變量控制而缺乏科學嚴謹性的是( )。
A.比較催化劑對化學反應速率的影響
B.比較反應物接觸面積對反應速率的影響
C.比較反應物濃度對反應速率的影響
D.比較反應條件對反應產(chǎn)物種類的影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A.1個乙分子中有3個原子核B.該反應中屬于有機物的有2種
C.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l:4D.反應后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答:
⑴A圖所示實驗中水的作用是_______________。
⑵B圖中觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。
⑶用C圖所示軟塑料瓶可以證明CO2能與NaOH發(fā)生化學反應,但有同學提出質(zhì)疑,認為應該補做一個對比實驗是________________。
⑷D圖所示實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,原因是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論):
根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A____________ ;B____________ ;C____________
(2)如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結(jié)果_____(填“有”或“無”)影響。寫出B與鹽酸反應的化學方程式_____________。
(3)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”。“堿雨”中堿的化學式為_______________________
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【題目】向硝酸銀溶液中滴加氯化鈉溶液至恰好完全反應:
(1)上述過程的化學方程式是_____;
(2)如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出下列圖形代表的離子。:_____(填離子符號)。
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【題目】有一包白色粉末,可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3.中的一種或多種組成.取少量該白色粉末于燒杯中,向燒杯中加入足量水攪拌后,觀察到有白色不溶物存在;再向燒杯中滴加酸溶液.根據(jù)加酸過程中觀察到的現(xiàn)象繪制如下圖象,結(jié)合圖象判斷下列說法合理的是 (注:本題中碳酸鎂看作可溶)
A.酸溶液不可能為稀硫酸B.白色不溶物可能為Mg(OH)2或BaSO4
C.原固體中可能只含有二種物質(zhì)D.加水后得到的液體中可能含有OH-和CO32-。
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