(6分) 實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示。這瓶無(wú)色液體是什么呢? 實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是                               。
(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作
     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量            粉末。
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。
該液體不是過(guò)氧化氫溶液。
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。
 
                      
該液體是稀硫酸。
【反思交流】
(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是                     ;
(2)如果該液體是過(guò)氧化氫溶液,則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學(xué)方程式表示為                                                              。
 (1)由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物(合理答案均可)(2)二氧化錳(或MnO2)(合理答案均可)   產(chǎn)生白色沉淀【反思交流】(1)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽未朝向手心(合理答案均可)
(2)2H2O2  2H2O + O2
 
試題分析:(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是)由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物;(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:步驟一中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論可知實(shí)驗(yàn)操作中加入的是少量的催化劑二氧化錳,步驟二中因?yàn)榻Y(jié)論是硫酸溶液,故取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀;【反思交流】(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因,根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作主義的問(wèn)題及實(shí)際標(biāo)簽腐蝕,故可能是傾倒液體時(shí)標(biāo)簽未朝向手心,(2)如果該液體是過(guò)氧化氫溶液,則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學(xué)方程式表示為2H2O2  2H2O + O2↑。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A                  B                 C                 D
A.一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D.向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)我校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:

【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的      (填序號(hào))。
A、酸      B、堿     C、鹽
【查閱資料】 Ⅰ、初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ、測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
21.5
9.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是         。
【做出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是       溶液;③可能是NaCl溶液。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】 (1)小強(qiáng)取樣品少量,滴加無(wú)色酚酞試液,液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確,他的判斷是否合理      ,原因是                        
(2)小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應(yīng)的化學(xué)方程式                                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的近似pH,其中呈堿性的是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。

(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>           
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說(shuō)明有          物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色。
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說(shuō)明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè):溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和    三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
(4)為了驗(yàn)證推測(cè),甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
預(yù)測(cè)現(xiàn)象
結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,靜置
①若有白色沉淀,溶液呈無(wú)色
物質(zhì)是碳酸鈉
②若無(wú)沉淀生成,溶液呈紅色
物質(zhì)是氫氧化鈣
③若有白色沉淀,溶液呈紅色
                     
 (5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是                                        。
(6)若將一定量的Ca(OH)2溶液和100gNa2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾,可得到5g白色沉淀,求該Na2CO3溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的生石灰樣品變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列分析和結(jié)論不正確的是
A.該樣品已完全變質(zhì)
B.液體丙呈紅色或無(wú)色
C.該樣品中一定含有碳酸鈣
D.白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在小燒杯中盛有飽和石灰水,大燒杯中盛有試劑X。將試劑Y加入到大燒杯中,觀察到的小燒杯中的現(xiàn)象正確的是

序號(hào)
試劑X
試劑Y
小燒杯中的現(xiàn)象
A

硝酸銨
產(chǎn)生白色沉淀
B

濃硫酸
無(wú)明顯變化
C
鹽酸
碳酸鈉
無(wú)明顯變化
D
稀硫酸
鎂條
產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量減小的是
A.碳酸鈣B.濃硫酸C.濃鹽酸D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.金剛石B.汽油C.小蘇打D.氮?dú)?E.蛋白質(zhì) F.錳鋼
(1)    可用于治療胃酸過(guò)多癥         (2)    可用于制造鋼軌
(3)    是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)         (4)    可用來(lái)切割大理石
(5)    可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣     (6)    能溶解油脂

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