2．a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．15℃時，a、b的溶解度均為20 g
B．加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．將30℃時a的不飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能變小也可能不變
D．分別向100 g水中加入20 g a和b，升溫至30℃，所得溶液b為飽和溶液，a為不飽和溶液

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而b的溶解度隨溫度的升高而減少；15℃時，a、b的溶解度均為20g，因為在此溫度下，它們有交點；加水或降溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，升溫不可以；�?0℃時a的不飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能變小也可能不變正確，分別向100g水中加入20g a和b，升溫至30℃，所得溶液b為飽和溶液，a為不飽和溶液正確，因為a固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而b的溶解度隨溫度的升高而減少．

解答 解：A、15℃時，a、b的溶解度均為20g，因為在此溫度下，它們有交點，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、加水或降溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，升溫不可以，錯誤符合題意，故選項正確；
C、將30℃時a的不飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能變小也可能不變正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、分別向100g水中加入20g a和b，升溫至30℃，所得溶液b為飽和溶液，a為不飽和溶液正確，因為a固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而b的溶解度隨溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學取樣品12g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗稀鹽酸l00g（石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應），反應后測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g．
（1）則上述反應生成二氧化碳的質(zhì)量為多少g？
（2）計算出此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鎂與足量稀鹽酸反應放熱，有氣泡產(chǎn)生，固體消失
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫
C．稀鹽酸中滴入酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列符號中，表示2個氧原子的是（　�。�
A．O2B．2O2C．2OD．2O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖所示裝置中的現(xiàn)象是實驗過程中呈現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，請回答相關問題．
（1）多孔銅制隔板上面若放置石灰石，打開止水夾M，取下左側的橡膠塞，向U型管內(nèi)加入稀鹽酸，U型管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，一段時間后，關閉M后，呈現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象的原因是關閉M后，生成的二氧化碳使的壓強增大，將液體與固體分離．
（2）多孔銅制隔板上面若放置白磷，U型管內(nèi)注入80℃的熱水，U型管右管內(nèi)熱水浸沒白磷，此時的實驗現(xiàn)象是白磷熔化，但不燃燒，打開止水夾M，經(jīng)M處向U型管內(nèi)不斷充入氧氣后的現(xiàn)象是白磷燃燒，此實驗可證明燃燒條件之一是與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學習化學．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　　）
A．自來水  冰水混合物B．天然水  凈化后的空氣
C．液氧  金剛石D．五氧化二磷  澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列元素中，為金屬元素的是（　　）
A．錫B．碘C．氧D．硅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2，采用如圖裝置進行實驗．下列說法不正確的是（　�。�
A．瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水
B．吸氣時，應將A打開、B關閉，呼氣時，則相反
C．吸氣時，瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡，液體變渾濁
D．通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．利用如圖所示裝置可以進行氧氣的制備實驗（A～F為裝置編號）．

①圖D裝置中a儀器的名稱是集氣瓶．
②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是C（填裝置編號），收集較純凈的氧氣可選擇E（填裝置編號）．
③制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是A、B（選填編號）．
A．將燒杯換成水槽B．將導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
C．試管口橡皮塞未塞緊D．先用手捂住試管，再將導管另一端插入水中
④實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．
I．其中二氧化錳作用是加快反應速度（或催化作用）；
II．反應中生成了0.15mol氧氣，計算參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量．（根據(jù)化學方程式列式計算）12.25g．

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