9.將一定質(zhì)量的金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色;過(guò)濾后將濾渣加入適量稀鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生.以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.濾液中一定沒(méi)有銀離子B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅D.加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵

分析 根據(jù)將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無(wú)色,說(shuō)明加入的M金屬活動(dòng)性順序比銅、銀強(qiáng),反應(yīng)時(shí)M會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng),過(guò)濾向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣金屬中含有M,因?yàn)殂~、銀排在順序表中氫之后,與鹽酸不反應(yīng),說(shuō)明加入的M過(guò)量,鐵與AgNO3與Cu(NO32反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液顯淺綠色等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:通過(guò)分析題意可知,將一定質(zhì)量的金屬M(fèi)粉末放入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈無(wú)色,說(shuō)明加入的M金屬活動(dòng)性順序比銅、銀強(qiáng),反應(yīng)時(shí)M會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng),過(guò)濾向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣金屬中含有M,因?yàn)殂~、銀排在順序表中氫之后,與鹽酸不反應(yīng),說(shuō)明加入的M過(guò)量,鐵與AgNO3與Cu(NO32反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液顯淺綠色.
A、AgNO3與鹽酸可反應(yīng)生成氯化銀沉淀,濾液中無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中一定沒(méi)有銀離子,故A正確;
B、銅、銀排在順序表中氫之后,與鹽酸不反應(yīng),過(guò)濾后在濾渣加入適量稀鹽酸,濾渣中有無(wú)色氣體產(chǎn)生,說(shuō)明一定含有M,故B正確;
C、通過(guò)上述分析可知:M過(guò)量,則Cu(NO32完全反應(yīng),濾渣中一定含有單質(zhì)銅,故C正確;
D、鐵與AgNO3與Cu(NO32反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液顯淺綠色,而充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無(wú)色,所以M不可能是鐵,故D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 金屬活動(dòng)性順序表中氫前金屬可與鹽酸反應(yīng),前面的金屬才能把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),鐵在置換反應(yīng)中生成亞鐵鹽,溶液顯淺綠色.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列表示單質(zhì)與化合物正確關(guān)系的示意圖是(  )
A. 
包含關(guān)系
B.
包含關(guān)系
C.
并列關(guān)系
D. 
交叉關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g,放入102g水中,全部溶解,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示.
計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是8.8克.
(2)此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑:

(1)正常雨水略顯酸性,主要原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸的溶液顯酸性
(2)pH<5.6的降水稱(chēng)為酸雨,它會(huì)使土壤酸化,施用適量熟石灰可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會(huì)生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2+2H2O+SO2=H2SO4+2HI.

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4.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。
A.用紫色的石蕊試液區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>
B.用大理石和稀硫酸制CO2氣體
C.通過(guò)測(cè)定水和食鹽水的沸點(diǎn)不同,來(lái)區(qū)別水和食鹽水
D.用水區(qū)別CuSO4、NaOH、CaCO3三種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2015年天津爆炸事件讓我們更加感受到消防安全與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān),下列有關(guān)舉措合理的是( 。
A.KNO3、KClO3與單質(zhì)S、C2H5OH需要分別放置不同庫(kù)房
B.金屬鈉、電石著火時(shí),直接用高壓水槍噴水撲滅
C.燃?xì)庵袘?yīng)添加極少量具有明顯臭味的雜質(zhì),用以警示氣體的泄漏
D.劇毒的氰化鈉溶液泄漏時(shí),直接將其沖入下水道,讓其自然消解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒與稀鹽酸制備氫氣.下列H2的制備裝置中,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停”效果的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表:
物     質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)20631
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型可能是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
C.乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21
D.該反應(yīng)可能是甲烷在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵占世界產(chǎn)量的$\frac{1}{4}$.小明同學(xué)想探究鐵生銹的條件,他將三枚干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管(如圖所示),定期觀察并記錄現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一周后,觀察到試管中鐵釘生銹的是A.由此得出鐵生銹的主要條件是(填具體物質(zhì))氧氣、水.
(2)根據(jù)生銹條件,試分析廚房里用的刀可以采用哪些防銹措施?將菜刀擦干、涂上一層植物油.
(3)某化學(xué)興趣小組在對(duì)該市火力發(fā)電廠的調(diào)查與研究中發(fā)現(xiàn)該廠周?chē)蔫F件腐蝕情況比其它地方嚴(yán)重.請(qǐng)你參與他們的研究活動(dòng),大膽分析其原因.酸雨造成的危害.

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同步練習(xí)冊(cè)答案