現(xiàn)有八種物質(zhì):①液態(tài)氧,②蒸餾水,③四氧化三鐵,④過氧化氫溶液,⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物,⑥氮氣,⑦氯酸鉀,⑧清新的空氣.用序號按下列要求填空:
(1)屬于混合物的是 ;
(2)屬于純凈物的是 ;
(3)屬于單質(zhì)的是 ;
(4)屬于氧化物的是 ;
(5)含有氧氣的是 ;
(6)空氣中含量最多的物質(zhì)是 .
純凈物和混合物的判別;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);從組成上識別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的分類. |
分析: | 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,過氧化氫溶液、高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物、清新的空氣都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,液態(tài)氧、蒸餾水、四氧化三鐵、氮氣、氯酸鉀都屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),液態(tài)氧、氮氣都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,蒸餾水、四氧化三鐵都屬于氧化物.含有氧氣的是:液態(tài)氧和空氣中都有氧分子;空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,大約占空氣體積的78%. |
解答: | 解:(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,過氧化氫溶液、高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物、清新的空氣都屬于混合物,故答案為:④⑤⑧ (2)純凈物是由一種物質(zhì)組成,液態(tài)氧、蒸餾水、四氧化三鐵、氮氣、氯酸鉀都屬于純凈物,故答案為:①②③⑥⑦ (3)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),液態(tài)氧、氮氣都屬于單質(zhì);故答案為:①⑥ (4)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,蒸餾水、四氧化三鐵都屬于氧化物,故答案為:②③ (5)含有氧氣的是:液態(tài)氧和空氣中都有氧分子,故答案為:①⑧ (6)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,大約占空氣體積的78%,故答案為:⑥ |
點評: | 本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①100L空氣中含有二氧化碳約 L,稀有氣體約 L。
②讀取量筒中液體體積時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的 保持水平。某同學(xué)向量筒中加入一定體積的水,俯視讀數(shù)為40ml,然后倒掉一部分水,仰視讀數(shù)為30ml,則該同學(xué)倒出的水
的體積 10ml(選填“大于” 、“小于”或“等于” )。
③在稱量5.5g固體時,該同學(xué)把藥品錯放在右盤,砝碼放在左盤,則該同學(xué)所稱得的固體的實際質(zhì)量為 g。(注:1g以下用游碼)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作中,不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是( 。
| A. | 插入帶火星的木條 | B. | 插入燃著的木條 |
| C. | 聞氣體的氣味 | D. | 倒入澄清的石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯誤的是( 。
| A. | 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) | B. | X試劑可以是活性炭 |
| C. | 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D. | 凈化后的水是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KCl03 | 580 |
② | KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗 與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 .
【反思】
(1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證 ;
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究 (探究一種因素即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”。濃郁的花香遍布長安的原因是
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔
C.分子在不斷運動 D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)MnO2+4HCl = MnCl2+2H2O+Cl2↑中,四種元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后降低的是
A.Mn | B.O | C.H | D.Cl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明,防止你進入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū),如:水銀不是銀,是金屬汞,這樣的知識你還知道哪些?試舉出一例:________________________________________
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