【題目】根據(jù)你日常生活的經(jīng)驗(yàn)，選擇身邊的物質(zhì)，舉例說明氣體的用途有用的一面和不利的一面_______？

【答案】有利的一面：二氧化碳是植物光合作用的原料，可以用來滅火。

不利的一面：含量過多時(shí)容易造成溫室效應(yīng)。

【解析】

有利的一面：二氧化碳是植物光合作用的原料，可以用來滅火。

不利的一面：含量過多時(shí)容易造成溫室效應(yīng)。（答案不唯一，合理即可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱
C.收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能代替柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景，下列關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 二甲醚由碳、氫、氧三種元素組成

B. 二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為46

C. 一個(gè)二甲醚分子中含有9個(gè)原子

D. 二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣和氧氣的說法中正確的是( )

A. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣總質(zhì)量的21%

B. 空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差

C. 鐵、硫、蠟燭與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

D. 氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣可做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】表示兩個(gè)氫分子的是

A. 2H B. 2H2 C. H D. H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中正確的是( )

A. 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而改變

B. 蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>

C. 墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

D. 氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間的間隔很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A. 鋪埋水管 B. 腐熟農(nóng)肥 C. 安裝路燈 D. 清理池塘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)鉀原子__________ （2）氫氣__________ （3）鈉離子__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）

A．NaCl Na2CO3 H2SO4

B．FeCl3 Na2SO4 KOH

C．BaCl2 AgNO3 Na2CO3

D．CuSO4 KNO3 Na2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案