如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,稱量器-托盤天平,固體藥品的取用,常用氣體的收集方法
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃;
B、取用時(shí)金屬顆?梢杂盟幊,或者用鑷子夾。僮饕I(lǐng)是:“一橫、二放、三慢豎”;
C、使用托盤天平稱量物品時(shí),是“左物右碼”;
D、“向上排空氣法”收集氣體時(shí),導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底,否則收集氣體不純.
解答:解:A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),要使用火柴或木條來引燃,圖示操作錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、取用鋅粒時(shí),先把容器橫放,把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口,再把容器慢慢的豎立起來,使藥品滑落到試管底部,以免打破容器,圖示操作錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、砝碼與氫氧化鈉的位置放反了,圖示操作錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、“向上排空氣法”收集氣體時(shí),導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底,圖示操作正確,故本選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、正確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

m g KClO3和n g MnO2混合加熱一段時(shí)間后,生成p g KCl,則生成氧氣的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有三種:
a,加熱高錳酸鉀b,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物c,分解過氧化氫

(1)寫出儀器的名稱:①
 
 
 

(2)用a法制取氧氣,選擇裝置
 

(3)用c法制取氧氣,選擇裝置
 
文字表達(dá)式
 

(4)收集氧氣一般用
 
法和
 
法,某同學(xué)收集氧氣不純的可能原因是①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、食用醋B、蒸餾水
C、冰紅茶D、加碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良.如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,下列說法正確的是( 。
A、該口服液是純凈物
B、葡萄糖酸鋅由五種元素組成
C、葡萄糖酸鋅中碳與鋅的質(zhì)量比為144:65
D、每支該口服液含鋅3.53g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是由(  )組成.
A、1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子組成的
B、1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成的
C、2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的
D、氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管內(nèi)的固體藥品加熱的正確方法是( 。
A、將酒精燈的外焰直接對(duì)準(zhǔn)固體藥品加熱
B、先將試管均勻受熱,然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)固體藥品加熱
C、先將試管均勻預(yù)熱,然后用酒精燈的內(nèi)焰給固體加熱
D、用酒精燈的內(nèi)焰直接給藥品加熱,可節(jié)省酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有13.5g不純的CuCl2粉末(內(nèi)含一種雜質(zhì))跟足量的AgNO3溶液反應(yīng)生成0.18mol白色沉淀,則粉末中可能的雜質(zhì)是(  )
A、NaCl
B、BaCl2
C、FeCl2
D、MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)都不需要加熱
B、都是分解反應(yīng)
C、前者能用排水法收集,后者只能用向上排空氣法收集
D、所用藥品都是固態(tài)和液態(tài)兩種

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同步練習(xí)冊(cè)答案