（2013浙江寧波）在實驗課中，各小組作了如下實驗：
實驗編號
1
2
3
4
實驗操作




 
實驗后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅。經(jīng)思考后，他設(shè)計了如圖所示的實驗，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同。

則固體C是     ，操作③的名稱是        ，實驗中所加的過量金屬粉末是      。
鐵；過濾；鋅

試題分析：由題意可知，固體C能被磁鐵所吸起，應(yīng)是鐵.由于金屬活動性是鋅>鐵>銅，當(dāng)加入過量的鋅粉時，過量鋅粉與硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合溶液反應(yīng)后，將溶液中的鐵、銅全部置換出來，所得溶液為ZnSO4溶液；銅粉與鋅粉的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，所得溶液為ZnSO4溶液，能使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同；由實驗過程圖可判斷，操作③完成后原混合物分成了固體和濾液兩部分；利用這一特點可判斷操作③為過濾操作.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法符合圖中漫畫情景的是(  )
A．此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)
B．若金屬1是鋅，金屬2可能是銀
C．此反應(yīng)可能是Cu＋2AgCl=2Ag＋CuCl2
D．比較鐵和銅的活動性強弱可以用硫酸鎂溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有A、B、C三種+2價金屬，它們之間有如下關(guān)系：
（1）A + B(NO3)2 = A(NO3)2 + B （2）C+H2SO4=CSO4+H2↑  （3）A+H2SO4不反應(yīng)
則它們的金屬活動性由強到弱的排列是（     ）
A．A＞B＞C         B．B＞A＞C         C．C＞A＞B        D．A＞C＞B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．中和反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間。下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是（ ）
A．Mn+2HClMnCl2+H2↑B．Mg+MnSO4MgSO4+Mn
C．Fe+MnSO4FeSO4+MnD．Mn+CuSO4MnSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013海南）下列金屬單質(zhì)能與硫酸銅反應(yīng)的是
A．銀B．金C．銅D．鋅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

印制電路板時常用氯化鐵溶液作為“腐蝕液”，發(fā)生的反應(yīng)為：2FeCl3+Cu＝2FeCl2+CuCl2，向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是    (  　)
A．燒杯中有銅無鐵B．燒杯中有鐵無銅
C．燒杯中鐵、銅都有D．燒杯中鐵、銅都無

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一些鋅粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。下列正確的是
A．濾液中一定不含硝酸銀，濾紙上一定不含鋅，一定不含銅
B．濾液中一定含有硝酸鋅，濾紙上一定含有銀，可能含有銅
C．濾液中可能含硝酸鋅，濾紙上可能含有銅，也可能含有鋅
D．濾液中一定含有硝酸銀，濾紙上一定含有銅，可能含有鋅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入過量鋅粉，反應(yīng)的方程式是：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。下列圖象合理的是
      
A                    B                       C                      D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案