分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法是升高溫度或增加溶劑?br />(2)在20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g,乙物質(zhì)的溶解度大于30g,所以把甲、乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得甲溶液為不飽和溶液;若將溫度都升高?0℃,溶劑質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量都不變,所以甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)10℃時(shí),向12%的100g甲溶液中加水60g,可得到甲溶液100g+60g=160g,此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12%×100g}{160g}$×100%=7.5%.
故答案為:(1)升高溫度或增加溶劑;
(2)不飽和,=;
(3)160,7.5%.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液、氫氣和氧化銅之間都能發(fā)生置換反應(yīng),因此,置換反應(yīng)不一定要在溶液中進(jìn)行 | |
B. | NaOH與CO2,SO2,SiO2都能發(fā)生反應(yīng),所以堿能與所有非金屬氧化物反應(yīng) | |
C. | 茶杯對桌面有壓力,茶水對杯底有壓力,大氣對茶水有壓力,這說明位于上面的物體對其下面的物體總存在壓力 | |
D. | 兔、狼、猩猩等哺乳動(dòng)物體溫恒定,由此可知體溫恒定的動(dòng)物屬哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 灼燒棉花后可以聞到一股燒焦羽毛的氣味 | |
B. | 把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色逐漸變藍(lán)色 | |
C. | 加熱硫酸銅晶體可觀察到由白色變藍(lán)色 | |
D. | 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水都會(huì)放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧分子 | B. | 氧離子 | C. | 氧氣 | D. | 氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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